护士通过与患者面对面交谈对其心理特征进行评估，这种方法属于（）。
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刘某，女，32岁，因卵巢肿瘤住院手术，整日愁眉不展，不思饮食。护士通过交谈，为病人进行心理护理：为交谈作准备，收集资料，以下哪项不需收集（）。
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患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的（）
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某男性，28岁，多年来，不敢与陌生人交谈，甚至眼神也不能相对，工作任务完成得不尽理想，随之来到心理治疗室。心理治疗师对其进行的处理中，首先进行了为其诊断相关的问诊，并做了心理测验。该心理治疗师考虑该患者的问题可能是（）
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患者女，37岁。私企主管，因胆囊炎住院。护理员查房时患者自述："一夜失眠，头痛，胃部不适"。经查体测血压130/90mmHg，脉搏110次／分，呼吸22次／分，责任护士通过与其交谈得知该患者自患病后，感到耽误了工作而心烦，坐立不安，易激怒。根据上述资料，护士诊断该患者存在的最大心理问题为（）
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患者，女，53岁，以贫血待查收住入院。护士对其进行身体评估，最典型的体征是（）。
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刘某，女，32岁，因卵巢肿瘤住院手术，整日愁眉不展，不思饮食。护士通过交谈，为病人进行心理护理：交谈开始，护士用下列哪一种提问较合适（）。
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患者张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对患者进行了健康教育。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段（）
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刘某，女，32岁，因卵巢肿瘤住院手术，整日愁眉不展，不思饮食。护士通过交谈，为病人进行心理护理：交谈过程中，刘某因对病情担扰而伤心地哭泣，此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解（）。
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护士在为患者进行评估之后，对其进行护理诊断，以下关于护理诊断的描述，正确的是（）
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护士在为患者进行评估之后，对其进行护理诊断，以下关于护理诊断的描述，正确的是（）。
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营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象的心理学解释是（）
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对于自杀身亡的患者，医生通过向其家属了解患者生前情况进行心理评估，这种方法属于（）。
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通过与评估对象面对面交流，观察其在交谈时的反应行为，在较短时间内大致了解评估对象的基本情况或问题的心理评估与诊断的方法是（）
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在护理工作中，护士与患者进行小组交谈时，患者数量最好控制在（）
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一位护士在与患者的交谈中，希望了解更多患者对其疾病的真实感觉和治疗的看法。最合适的交谈技巧为：
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一位护士在与患者的交谈中，希望了解更多患者对其疾病的真实感觉和治疗的看法，最合适的交谈技巧为( )
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患者，男性，38岁。支气管哮喘病史10余年。护士对其进行评估时发现患者常常晚上散步。考虑与该患者哮喘无关的因素是
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护士在与患者的交谈中，希望更多地了解患者对其疾病的真实感受和治疗的看法时最恰当的交谈技巧为开放式提问。（)
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患者高某，男，68岁，因呼吸衰竭使患者不能用呼吸机辅助呼吸。由于患者存在“语言沟通障碍”，护士在与其交流的过程中应用了另外一些方法保持与患者的交流互动，从而比较详细和全面地获知了有关患者心理状态的信息。护士主要通过何种方式对该患者进行较全面的心理护理评估（)
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【单选题】张某，男，36岁，Ⅱ型糖尿病患者，护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对其制定了护理计划，此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段（）
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女性，32岁，因卵巢肿瘤住院手术，整日愁眉不展，不思饮食。护士通过交谈，为患者进行心理护理。
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测试人员通过与被评估者面对的语言交流，从而实现对其心理进行评估的方法，称为（）
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患者，男，45岁。支气管哮喘病史10余年，护士对其进行评估时发现患者常常晚上散步，考虑与该患者哮喘无关的因素是（）
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（）就是通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种方法
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