哪种品质使人得以融入一个群体（）
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卓越的教育就是使人尽其才，最大限度地发挥自己的个性潜能，使人的个性得以张扬。
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社会融入是指那些处于相对弱势地位的个体或群体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。 根据以上定义，下列不属于社会融入的是：
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在群体的（）阶段，密切的群体内关系得以发展，群体表现出了内聚力。
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皮亚杰提过一个著名的论断：“智慧来源于动作”，这个论断是以下列哪种心理品质为前提的（）
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加氢精制可使劣质柴油的品质得以提高，例如（）。
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创新能力得以产生和发展的源初性个性品质是指（）
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群体存在的基础，从社会成员个体方面看，（）是群体得以维持的根本。
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群体规范是一切社会群体得以维持、巩固和发展的支柱。
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根据施恩的职业生涯发展阶段理论，以了解、熟悉组织，接受组织文化，融入工作群体为主要任务是（）阶段的表现。
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在（）舞中，绝不允许任何个人的“自我表现”，用古埃及祭司们的话来说，就是“（）；而群体则必须融入古代的寓意之中。”
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亚里士多德的“净化说”，说的是通过两种方式使人的感情得到释放，情操得以陶冶。这两种方式是（）。
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一个人能否融入社会能否融入一个群体的最基本的条件是？（）
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一个人能否融入社会能否融入一个群体的最基本的条件是？
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融入群体的方法有：
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哪种品质使人得以融入一个群体
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多智能体的群体智能需要通过将伦理关系融入协同控制来约束它们。()
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工作群体得以维系的工具是：
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在二语习得者的融入策略上， 是指二语群体坚持自己的生活方式和价值观，同时拒绝目的语文化。
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所谓的（)，不过是拥有选择各种依托的权利，即编织与他人的关系网络以及融入一些可以为其提供归属感的群体
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文化传统作为一个民族群体意识的载体，是国家和民族的“胎记”B．一个民族得以延续的“精神基因”C．文化传统作为一个民族群体意识的载体，是国家和民族的“胎记” B．一个民族得以延续的“精神基因” C．培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮” D．民族凝聚力的根本保证
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农民工群体是中国生活品质最需提高的群体之一。这个群体家在乡村、身在城市，处于工业化、城镇化的尴尬地带。他们总量巨大，生活品质总体很低，是社会阶层的底层，是国家发展品质的低点。解决农民工问题，是一个______的问题，也是一个事关国家发展______的问题。
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【单选题】作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”的是（)
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作为一个民族群体意识的载体，（）常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个国家民族得以延续的“精神基因
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个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。2说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑部和奸诈。3况且,并非凡书皆好。在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而有负面影响的。4但我们所指的书,总是以其优良品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。5一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。6或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。7笛卡尔说“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,这就是读书使人向善;雨果说“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛被烤在火上一样渐渐熔化”,这就是读书使人避恶。 8所以,我说,读书人是幸福人。 将“我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发”这一句插回原文,最恰当的位置是（）
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