科学的一个主要目的是解释世界。（）
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科学的目的是______世界，技术的目的是______世界。
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克莱因批评德国大学的自然科学仍然在什么王国忠承担着解释世界的任务（）。
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衡量一个调查设计是否科学的标准，主要就是看方案的设计是否体现调查目的的要求，是否符合客观实际。
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古希腊是人类科学理性的启蒙时代，人们推崇理性分析，探索大自然奥秘，寻找认识自然规律的实证材料，解释物质世界的运动原因，预言自然变化。公元前7世纪谁第一次解释了日蚀的成因（）
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克莱因指出：科学的人物显然不仅在于解释世界，更在于（）
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近代形而上学唯物主义即机械唯物主义，以自然科学特别是刚体力学为依据，从机械运动的角度解释世界的本原及其运动变化发展，这种概括具有一定的科学依据和进步性，但也有其严重的形而上学性即机械性，主要表现为（）。
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科学是一个整体，每一个专业方向都是对生活世界的反思、对人行为准则的反思、对世界的反思。这句话是洪堡的科学原则第几条（）
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社会调查研究的目的主要是描述事实.解释现象和探索本质，科学预测和对策研究。（）
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科学未萌之时，人们对世界认识有限，许多解释不清的事情，最后的解释权往往属于上帝或其他神灵。不过，历史地看，随着科学的发展，神灵在人们思想中的地盘是不断丧失的，近代有两位科学家起到重要推动作用，其中“一位把上帝从物理学中赶走，一位则把上帝从生物学中赶走。”这两位科学家分别是（）
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墨子对“小孔成像”的解释，是世界上第一个对光的直线传播的科学解释，比希腊的欧几里得还要早一个世纪。更具有价值的是，墨子用（）方法进行教学，这在世界科学教育史上是首创。
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999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》杂志评为“世纪人物”。《时代》在解释他的重要地位时如此说道：“过去的100年里，全世界发生的变化比历史上任何一个世纪都多得多。其原因不是政治或经济上的，而是技术上的――技术直接来自基础科学的进展。任何科学家显然都不能像爱因斯坦那样代表这些进展。”其中“这些进展”应指（）
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克莱因指出：科学的人物显然不仅在于解释世界，更在于
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科学是一个整体，每一个专业方向都是对生活世界的反思、对人行为准则的反思、对世界的反思。这句话是洪堡的科学原则第几条？
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科学是一个整体，每一个专业方向都是对生活世界的反思、对人行为准则的反思、对世界的反思
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克莱因批评德国大学的自然科学仍然在什么王国忠承担着解释世界的任务？（）
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世界上诸多科学家、哲学家、政治家喜爱音乐的目的是成为音乐家。
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阿拉伯数字的科学计数法既可以表述微观世界的小到一个原子核的半径，也可以表示宏观世界的大到银河系两颗星球的距离，主要体现了数学（）。
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马克思主义具有鲜明的（）品格，不仅致力于科学‘解释世界’，而且致力于积极‘改变世界’”。
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生物钟运作机制一直是一个谜，也一直是科学家探索的课题。科学家通过对果蝇的研究，在分子层面较好地揭示了细胞内生物钟的工作机制，也以此解释了人类健康与生物钟的密切关系，对增进人类健康具有积极意义。材料说明（）①探索生物体内在的本质联系是认识世界的重要目的②事物变化发展有其客观规律，人能够认识和利用规律③应该一分为二地看待规律的存在和规律发生的作用④用联系的观点看问题是正确认识事物的重要条件
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科学是一个外来词，人们对科学的定义往往是从对客观世界的认识去规定。目前，对科学的内涵规定主要有哪三种看法（）
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马克思主义具有鲜明的__，不仅致力于科学“解释世界”，而且致力于积极“改变世界”（）
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当今世界科学技术发展的不平衡，由于国与国、地区与地区、集团与集团之间的科技保密而显得更为突出。然而，科学技术的所有发明创造本应是全人类的财富，任何国家、集团或个人都不应该也不可能长期据为己有。这段话主要支持了这样一个观点（）
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思想从来都是个人的思想，一个思想家决不能去控制、操纵其他人的灵魂，每一个人生来都是平等独立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度对世界的认识和解释，而不在于改造世界，改造世界是一切人共同的事。这段文字的主要含义是（）
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学习科学知识的目的是运用知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列分析不合理的是（）