“神韵说”理论是处于一个不断深化、逐渐走向成熟的过程。集“神韵说”之大成的学者是（ ）。
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（）描述的是一个强者走向衰弱而弱者逐渐强大的过程。
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有一些老人在生理年龄逐渐走向衰老的同时，心理年龄却逐渐变得不成熟，这种现象叫做（）。
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自我意识发展的实质是人逐渐走向自主乃至自由的过程，这也是人格发展成熟的标志。
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管理理论的产生与发展过程是一个不断创新的过程。
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我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。
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20世纪80年代中期开始，Logistics逐渐取代P.D成为物流科学的代名词，是物流科学走向成熟的标志。
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()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
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职校生王某生活经历比较单一，毕业前对职业的选择既充满美好希望，又感到隐隐不安。于是老师带着王某等同学参观敬老院、祭扫烈士陵园等。在活动中王某不断丰富和充实自我，在实践中逐渐走向成熟。材料显示他职业价值观的养成途径是（）。
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( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
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邓小平理论走向成熟、形成系统的体系的标志是（）
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认为实际决策过程是一个不断修改、调整以往政策的过程的决策理论是（）。
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（）是处于技术不断成熟、平均成本不断下降、产业规模不断扩大、市场需求不断增加的时期.
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（ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
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刘易斯拐点，是发展经济学的一个著名命题，该理论认为，在二元经济实现工业化的过程中，随着农村劳动力向非农产业转移，农村富余劳动力逐渐减少，最终走向枯竭，出现一个从劳动力过剩转向劳动力短缺的转折点，这个转折点就是"刘易斯拐点"。根据以上定义，下列经济现象不可能是在刘易斯拐点后出现的是（）
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邓小平理论是逐步形成和发展起来的。邓小平理论逐步走向成熟是在（ ）
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以下哪些理论是与神韵说相关的（）。
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国外有中国问题专家认为,内地市场经济改革之所以能够成功,一个重要原因就是拥有( )这样一个成熟的、国际化的市场经济体系可以借鉴,并为改革的启动和深化提供了源源不断的动力。
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（5）电子图书逐渐走向成熟，（)文件格式不属于电子图书。
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少年期是儿童和成人的（），生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展
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2、以下哪些属于“神韵说”的理论来源
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金融科技发展尚处于不断探索和逐步成熟的过程中，随着大数据、云计算、人工智能、区块链等数字技术在金融领城应用的不断深入，金融科技在（）等方面正面临着风险和安全挑战
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世界市场是在国际分工、国际贸易不断发展和深化的过程中逐渐形成的（）
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（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程
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随着教育改革的不断深化，尤其是德育理论的更新，从“重教”走向“重学”的过程中出现了不少新的道德学习方法。其中，以“提出适合学生的价值问题，引导价值讨论，在认知碰撞中体悟价值观，形成价值信念”为核心的道德学习方法是（）
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