所谓激励程度是指激励量的大小，即 或 标准的高低。
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人际技能是指与处理（）有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力。
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（）就是根据不同的社会差别或不平等的社会现象，如财产的多寡、政治身份的显微、劳动熟练程度、社会声望的大小、文化水准的高低等等标准，对各种类型的社会集团的人们分成高低有序的若干等级层次。
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销售竞赛是指企业利用奖金或其他激励物，激励销售人员实现管理层制订的目标的一种短期激励计划。
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公平理论主要是研究报酬的公平性、合理性对个人积极性的影响，即研究报酬的绝对数、更重要的是报酬的（）的公平与否影响个人受激励的程度。
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进行激励量的大小，指的是（）。
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激励是指影响人们的内在需要或动机，从而加强、引导和维持行为的活动或过程。下列说法中不属于激励的是： （ ）
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公司对销售人员推出一项激励措施：年销售额达到50万，公司组织免费欧洲旅行。小张、小王、小李、小赵四位员工对此奖励的重视程度数值分别为0.9、0.7、0.5、0.3，认为得到奖励的可能性大小的数值依次为：0.2、0.5、0.3、0.4。请问此项激励措施对哪位员工的激励作用最大？（）
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所谓动机，是指推动人进行活动的外部原动力、外在的驱动力，即激励人行动的原因。
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所谓激励机制就是在激励中起关键作用的一些因素，包括激励时机、舆论激励等。
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激励力量：指激发一个人工作（）的强度，即工作积极性的高低与持续程度。
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长期激励薪酬计划基于1年甚至1年以上的绩效考核周期来评定员工或团队绩效并据此对其支付激励薪酬。长期激励薪酬很大程度上解决了短期激励薪酬潜在的诸多问题，有利于（）
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所谓激励是指
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加工精度是评定机械零件加工质量的重要指标之一，所谓加工精度是指零件加工之后的几何系数与理想几何系数的符合程度，即加工误差的大小。符合的程度愈高加工误差愈小，加工精度就愈高。加工精度用加工误差大小来表示。其中的几何系数包括（）
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体育学习评价标准的（），在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能，更好地实现体育课程的教育价值。
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动机是指推动人进行活动的（），即激励人行动的原因
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热力采油可分为两大类，即热力驱替(或驱动)法采油和热力激励法采油。
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3、3、弗隆姆的期望理论是建立在组织内个人对自己的行为有决定权（或选择权）的假定之上。如何决定自己的行为很大程度取决于激励力量M值的大小。
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效率工资理论注重激励、约束机制的建立,认为工资的高低将直接影响到劳动者的努力程度、质量和稳定性,从而影响到生产的效率。()
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（ ）是指应用各种激励工具或手段，特别是短期激励工具，刺激消费者更快、更多地购买特定商品或服务的行为。
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一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（)。A．努力程度B．能力高低C．任务难度D．运
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激励水平的高低取决于期望值，关联性和效价________ 的大小。只有当这三者都高时，才能真正达到高激励水平。
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过程能力是指产品生产的每个过程对产品质量的保证程度，其高低可以用标准差σ的大小来衡量，下列说法正确的是（）
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员工的绩效高低取决于员工受激励的程度。（)
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是指与处理人事关系有关的技能，即理解、激励他人并于他人共事的能力（）
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