以下哪些人为形态可以纳入装饰图案的创作素材中
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张老师在插画教学中向学生提出：每人找一篇感兴趣的微型小说，根据故事情节，收集素材，画出草图，用黑白装饰画的形式创作一幅反映小说主题的插画，这在教学活动中被称为（ ）。
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（）手绘创意需要掌握第一手资料，而后就不需要再创作性地把花卉、动物、人物、物品等素材改造变化成为图案所需要的造型。
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邢老师在插画教学中向学生提出:每人找一篇感兴趣的微型小说，根据故事情节，收集素材，画出草图，用黑白装饰画的形式创作一幅反映小说主题的插图，这在教学活动中被称为（ ）。
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图案是指有装饰意味的花纹、图形，是依照自然形态以写实的方法完成的绘画作品。
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“单一物体”命题装饰图案的创作的目的是训练装饰创作的途径和方法,其结果是创作出精彩的装饰图案的作品。
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民间装饰图案与人们的生活密切相连,不同的功能需要和工艺制作方法的多样性,使民间图案在种类上极为丰富。以下哪些属于民间装饰图案( )
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缝制装饰图案时线迹的组合可以有哪些变化？
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装饰图案的分类:从图案的形态类型上可分为( )和抽象形态图案。
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以下哪些装饰造型和装饰图案都明确地反映着特定的时期、特定的环境、特定的背景下装饰图案的特定功能( ):
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以下哪种形式可以作为风景图案创作素材
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以下哪些是以植物为素材创作的装饰图案( ):
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在装饰图案的创作过程中,必须完全遵循自然物象本来面貌的限制。
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宇宙天体是自然形态的创作素材
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抽象装饰图案的表现形式可以是高度理性化的,几何化的,可以是偶发性的,自由形态的,也可以是肌理的,任意涂抹的。
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日本的染织、陶瓷、漆器等上面的装饰图案多体现出一种（ ）之风，图案素材多以植物、花卉、风景、人物为主。
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中国的吉祥图案通常以自然界物象或传统故事为题材,以艺术的表现手法创作出造型精美、寓意吉祥的装饰图案,概括起来有以下几种( ):
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【判断题】装饰图案的分类:从图案的形态类型上可分为具象形态图案和抽象形态图案。
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以下选项中不是人物装饰图案的创作部分（)。
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邢老师在插画教学中向学生提出：每个人找一篇感兴趣的微型小说，根据故事情节收集素材，画出草图，用黑白装饰画的形式创作一幅反映小说主题的插图。这在教学活动中被称为（）
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