素质的自然属性，要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
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孔夫子所说的的“少年若天性，习惯如自然”，可见（）是学校教育的基础。
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形成学校与学生之间的民事法律关系，不是学校与学生所追求的目的，而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果。
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依据商品的自然属性、保管要求分类集中保管能杜绝错发、错收。
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以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师及学校的专业发展。
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中等学校学生的自然属性？
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仓储管理的自然属性要求在引进先进技术的同时，要结合本国的文化。
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融合教育的原则是倡导把特殊学生安置在（）教育环境中，（）教育学校有责任去除任何不利于特殊学生参与学校或社会活动的障碍。
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个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
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孔子说："少成若天性，习惯如自然"。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。
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科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。
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（）是教育的龙头，且与经济的发展有着更直接的关系，自然而然的肩负起了培养高素质人才这一时代的使命。
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绿色学校是充分利用校内外一切资源和机会，全面提高师生素质的学校。请问：绿色学校以环境教育为核心，以哪四个方面为基本领域？
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学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）
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教育孩子是学校的事情，学校教育做得好，孩子自然能成才。
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各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能将（）自然融入课程教学全过程。
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素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
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各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到（）规定的要求。
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使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现 了学校教育的（）。
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素质教育促进个体自然成长的职能所包含的具体内容是（)。
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《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求：学校办学质量评价突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及（）、队伍建设、学业负担、社会满意度等。
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教育现象的表现形式有学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育、自然形态的教育等。（)
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40、劳动教育赋予大学生更加鲜明的自然属性与社会属性（）
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3、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
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技术设施、（）素质、资金状况和管理水平等诸多因素都不同程度地制约着现代教育技术（）的配置。所谓合理配置教育资源，就是要求瞄准学校运用现代信息技术的发展方向，做到与学校的，片面追求技术设备规模和（）水平