对乱扔乱丢瓜果皮核、纸屑、烟头及废弃物者，除（）外，处以1－5元的罚款。
相似题目
-
对乱扔废弃物的行为，要（）并及时清扫。
-
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
-
及店外（）以内保持无垃圾，无杂物，无污迹，无纸屑，无烟头。
-
随地吐痰、乱丢纸屑、闲谈、听广播，违反任何一点将受到批评、教育、警告及罚款处理。
-
塑胶场馆内禁止穿高跟鞋、禁止吸烟、禁止随意吐痰、禁止乱扔纸屑和瓜皮果壳、禁止乱吐口香糖、禁止乱丢垃圾、禁止燃放烟花鞭炮。
-
尽管我们有“五讲四美”的道德规范，有《公民道德建设实施纲要》，但对于乱吐乱扔等不文明行为，大多数城市都对予以宽容和默许，至今很多国人都还很“随便”。对此应该借鉴新加坡公民道德的经验——盛世用重典，如随地吐痰罚款200元，乱扔纸屑和烟头罚款1000元，采摘花草、公共场所吸烟……也要罚款，将道德规范融合于法规之中，再加上执法严明，势必有利于提高公民的道德意识。这启示我们在公民道德建设中（）①一切外国的东西都可以为我所用②坚持法治和德治相结合③博采众长，为我所用④我们应将道德规范全部纳入法制轨道
-
装卸搬运是一项重体力劳动，很容易超过人的承受限度：如不考虑（），容易发生野蛮装卸和乱扔乱摔的现象。
-
在船舶上，烟头、火柴杆必须随手熄灭并放入注水的烟灰缸内，不得随地乱扔，更不能向舷外乱扔烟头.
-
行人不随地吐痰、便溺，不乱扔烟蒂、纸屑、瓜果囊核及各类包装等（）。
-
烟头中心温度可达（），所以不能乱扔烟头
-
按照《濮阳市城市市容环境卫生暂行管理办法》，对乱扔乱丢瓜果皮核、纸屑、烟头及废弃物者，除批评教育外，处（）元的罚款。
-
每日做好交接班工作，下班前检查工作现场，切断电源及消除火种。不违章使用电热器具，不流动吸烟和乱扔烟头。
-
为有效遏制、纠正垃圾乱扔乱倒、车辆乱停乱放、摊点乱摆乱设、广告乱挂乱贴、建筑物乱搭乱建现象，我区开展了（）行动。
-
学生一日生活规范细则中要求：每天早饭前后，须将宿舍内务整理好，要做到床铺及生活用品摆放整齐，地面、门窗、墙壁清洁。在整理内务时，不准从晒台向外倾倒垃圾及乱扔纸屑、杂物。此题为判断题(对，错)。
-
在车站、列车车厢内禁止吸烟、随地吐痰、便溺，不得乱吐口香糖、乱扔果皮、纸屑等废弃物（）
-
湖南理工学院10多名大学生顶着炎炎烈日，在学员路市公安局至郭镇全线开展“弯腰捡垃圾”“为环卫工送凉茶”社会实践活动，并协助环卫工人清扫街道，劝导行人不乱扔乱丢，受到社会好评。这些大学生的行为（）①为他人开一朵花，给自己的人生喝彩②彰显了心中有他人、关爱他人的美德，是“止于至善”的实践③成为维护公共卫生的良好榜样，让我们的生活更美好④做到了自我省察，通过自省做到了“止于至善
-
假定你们市政府正在整治乱丢垃圾行为。目前，对乱丢垃圾行为的罚款是100美元，乱丢垃圾被逮住的概率是10％。市政府正在考虑两种不同的政策:（1）增加警察数量来监管乱丢垃圾行为，这会使乱丢垃圾被速住的概率为20％而非10％；（2）保持监管力量不变，而把罚款从100美元提高到200美元。（请注意，在这两种政策下，乱丢垃圾行为的预期成本相同。）如果乱丢垃圾的人是风险厌恶者，哪种政策会使乱丢垃圾行为减少得更多？如果乱扔垃圾的人是风险偏好者（也就是说，他们的效用函数呈凹状，在期望值相同的情况下，相对于确定的结果而言更喜欢不确定的结果），又是哪种政策会使乱丢垃圾行为减少得更多？
-
维护设备、器材废弃的应统一回收集中管理不得乱丢乱扔或丢弃于垃圾桶内（）
-
王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物乱丢的现象时常发生。王老师百思不得其解。【不定项】2.该案例给了我们什么样的启示（）
-
吸烟区可以乱丢烟灰烟头。（)
-
饭店楼梯要定期清扫，保持地面及阶梯无烟头、杂物、纸屑（）
-
饭店楼梯要定期清扫，保持地面及阶梯无烟头、杂物和纸屑。（)
-
第一次随地吐痰、乱丢烟头、纸屑等，破坏公共场所卫生，属于奖惩制度差错等级中（）