思想政治教育的“三性”？

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• 思想政治教育的形式和方法受教育原则、教育对象、教育内容、教育条件等因素的制约。

  A . 正确 B . 错误

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• 思想政治教育的基本内容有政治理论教育、（）、思想道德教育、廉政教育、经常性思想教育、（）、法纪教育、（）、民族政策教育。

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• 班组思想政治工作的基本内容有（）、形势任务教育、民主法制教育、社会公德、家庭幸福和职业道德教育、集体主义教育、企业规章制度和纪律教育、生产过程中的思想政治工作。

  A . 班组和职工教育 B . 技术教育 C . 政治理论教育 D . 新知识技能教育

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• 系统的思想政治教育包括基本路线教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育和（）

  A . “三个代表”教育 B . 民族自豪感教育 C . 特色社会主义教育 D . 国内形势教育

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• 教育准备会是研究部署基层思想政治教育的工作例会，是组织思想政治教育，培养基层政治干部的基本形式之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 机关士兵的思想政治教育由其（）根据政治机关部署组织实施，确保人人纳入教育范围、人人接受教育。

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• 中国人民解放军政治工作的“三个紧贴”和“一感三性”？

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• 班组思想政治工作的基本内容有政治理论教育、（）、民主法制教育、社会公德、家庭幸福和职业道德教育、集体主义教育、企业规章制度和纪律教育、生产过程中的思想政治工作。

  A . 班组和职工教育 B . 技术教育 C . 形势任务教育 D . 新知识技能教育

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• 《公安消防部队思想政治教育大纲》规定，支队级以上单位部署安排思想政治教育，应当给所属部队留出自行安排教育的时间，支队级单位原则上不少于年度思想政治教育时间的（）。

  A . 0.5 B . 0.4 C . 0.3 D . 0.2

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• 本课程所讲述的科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。

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• 教育优先发展的坚实理论根据，在于教育在整个社会中的定位具有三性（）、（）、（）。

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• 《公安消防部队思想政治教育大纲》规定的思想政治教育的主要方法有（）种。

  A . 三 B . 八 C . 十 D . 十三

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• 简述中国人民解放军政治工作的“三个紧贴”和“一感三性”？

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• 课堂教育是基层思想政治教育的主要形式。个别教育是课堂普遍教育的必要补充。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育《大纲》规定，任职教育学员的思想政治教育，着重（）。

  A . 提高政治素质、思想水平和任职需要的能力素质 B . 提高安心部队、熟悉基层、献身消防的思想觉悟和能力素质 C . 提高其思想政治素质和履职尽责、拒腐防变能力 D . 增强忠于职责、奉献岗位的意识和能力

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• 教育思想被划分成（）的教育思想、（）的教育思想和实践型的教育思想三个部分。

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• 思想政治教育“三性”是指主动性、针对性、（）。

  A . 时效性 B . 实效性 C . 成效性 D . 效果性

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• 授予专利权的发明和实用新型，应当具备“三性”，这“三性”是指：（ ）。

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• 2017年12月4日中共教育部党组提出《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中指出：梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。（）

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• 杜威所主张的教育思想被称作是（)。 A．存在主义教育思想 B．要素主义教育思想 C．实用主义教育思想

  杜威所主张的教育思想被称作是()。 A．存在主义教育思想 B．要素主义教育思想 C．实用主义教育思想 D．永恒主义教育思想

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• 之所以说一定社会发展所提出的思想品德要求与人们思想品德水平之间的矛盾是思想政治教育的基本矛盾，是因为这个矛盾是思想政治教育发生、 存在的内在根据；这个矛盾贯穿思想政治教育过程的始终， 推动着思想政治教育的发展；这个矛盾规定和制约着思想政治教育的其他（）。

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• 在思想政治教育管理对象中，最核心的要素是人，即思想政治教育的教育者与受教育者。

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• 那些属于现实的存在物，没有被教育者把握，无法进入思想政治教育过程的，不属于思想政治教育载体。

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• 论述思想政治教育的教育载体

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