写作
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公文写作是撰写人代机关立言，是体现机关领导意图的写作活动。因此，公文写作不是创造性。
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写作有个体性特点，所以写作时作者可以忽略客体的特点及其对写作的反作用。
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写作客体的意义通过写作，可以直接转化为写作意义。
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多媒体课件写作工具的种类很多，功能也不尽相同。根据它们提供的编辑方式不同分为3种：基于脚本的写作工具、基于流程的写作工具、基于时序的写作工具。
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翻译写作、编辑写作属于亚写作。
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就广告文案写作的性质而言，广告文案写作是一种（）写作。
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写作主体的创造性，表现在写作活动的各个环节，以及写作成果的各种构成因素之中。
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网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（）是它的写作辅导方式
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网络信息写作的形式包括：（）的写作、动态写作和（）。
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科技报告（）的过程是作者确定了写作目的，然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序，考虑好写作结构方式，拟定好写作提纲的过程。
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谁提出的为何写作？为谁写作？怎样写作？写作何为？（）
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大学写作课程一般由文学写作、应用写作和（）组成。
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网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（）不是它的写作辅导方式。
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申论写作属于限定性写作，是因为在写作时间、身份、文体等方面有着一定的限定。
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翻译写作、编辑写作属于亚写作。（）
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谁提出的为何写作？为谁写作？怎样写作？写作何为？
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()最早提出了为何写作、为谁写作、怎样写作、写作何为等一系列问题。
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应用文写作是写作学科的一个重要分支，它以为学习和研究对象，是以为明确目的写作。
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为何写作、为谁写作、怎样写作、写作何为这一系列问题是（）提出的。
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亚写作包括翻译写作、编辑写作。()
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观察是写作主体必须掌握的一种最基本的能力。它是搜集写作材料的重要途径；能够提高写作主体的写作素养；能够激发写作动机和灵感（ ）
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网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（)是它的写作辅导形式。
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科技报告组织材料的过程是作者确定了写作目的，然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序、考虑好写作结构方式，拟定好写作提纲的过程()
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按照应用文书的类型，物业管理应用文书的写作要领包括行政公文的写作要领、事务文书的写作要领、制度文书的写作要领、礼仪文书的写作要领和（）文书的写作要领
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写作者共同研究写作意图进行调查研究，设计写作提纲，讨论写作内容，由一人负责执笔，其他写作者“出头脑”，最后完成写作活动。其写作者的身份为（）
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