10、创新设计是指充分发挥设计者的创造力,利用人类已有的相关科技成果进行创新构思,设计出具有 、创造性、新颖性及实用成果性的一种实践活动。
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易中天在《费城风云》中写道:“正是这个设计„„充分地体现了宪政与法治的精神,从而使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百多年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来„„”这一“精巧的设计”是指()
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物尽其用是指充分发挥所有物品的潜力,为化妆造型设计()服务。
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设计的过程是创造力发挥、()的过程。
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改善是指不满足于(),充分发挥聪明才智和创造力,不断追求更高的附加价值,发现问题、解决问题的过程。
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在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用,具体是指什么?()
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公共组织的设计必须充分考虑人的积极性、主动性和创造性的调动与发挥,重视人才的培养和保护,这充分体现了以下哪个原则?()
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()是指根据企业总体发展战略要求,通过管理制度的设计与完善,薪酬激励计划的编制与实施,最大限度地发挥各种薪酬形式的激励作用,为企业创造更大的价值。
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互联网络被设计成可以传递多种媒体的信息,如()等信息,使得为达成交易进行的信息交换可以多种形式进行,可以充分发挥营销人员的创造性和能动性。
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外观设计的创造性是指同申请日以前已有的设计相比,具有突出的实质性特点和显著进步。
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框架内创新,要充分利用已有的条件解决问题,而不是为了解决问题创造出新的必要条件。( )
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“互联网+”是指利用信息通信技术及互联网平台,让互联网与各行业进行深度融合,充分发挥互联网在社会资源配置中的优化、集成作用,创造新的发展生态,从而提升全社会的创新力和生产力。 ( )
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1、色彩构成是运用科学的原理与()相结合的法则,发挥人的抽象思维,利用色彩在空间、量与质的可变换性,对色彩进行以基本元素为单位的多层面、多角度的组合配置,并创造出理想、新颖与审美的设计色彩。
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人们只有充分发挥主观能动性,通过实实在在的行动,利用规律和条件,才能改造世界,创造美好的生活。()
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【多选题】创新思维是在创新动机的激发下,充分利用人脑意识的主观活动能力,借助于各种形式的思维方式,对已有的知识经验进行再组合、再创造,从而获得()等创造性成果的思维过程。
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请各位同学选择一个教学设计方案(建议是自己已经授课或自己写的)以附件的形式上传提交作业。 请用“姓名-学号”的方式为文件命名。 建议上传PDF格式。 评价指标如下: 《智慧课堂教学设计》评价表 指标 具体描述 得分 选题意义 (10分) 能选择具有学科(课程)代表性且能充分发挥信息技术作用的教学内容。 教学理念 (10分) 针对教学实际问题,以学生为中心,体现信息化教学理念。 教学目标 (10分) 教学目标明确、具体、可操作。 教学重难点 (10分) 教学重点、难点分析精准,教学重点、难点的处理符合学生认知规律。 教学过程 (30分) 教学结构设计清晰合理、环节完整,课堂容量适当; 教学活动设计具体,情境与活动的设计指向问题解决; 恰当应用信息技术设备和数字教学资源支持学生学习、师生互动、突破重难点,帮助学生理解、掌握和应用知识,解决教学实际问题。 教学评价 (20分) 教学评价设计多元化,能利用信息技术对知识、技能、情感和信息素养等方面进行有效评价。 特色创新 (10分) 形式新颖,启
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