NH4-和NO3-都是植物易吸收的氮素养分,因此两种形态氮进入植物后都可直接转化为氨基酸。
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NH4NO3受热后易分解,但放出的气体无害。
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化肥的养分含量高、肥效快、易溶于水而被植物吸收,但肥效持续时间(),易被淋失。
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氨态氮肥的氨离子,只能被植物吸收,土壤不吸收,易造成养分流失。
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饼肥中氮素大部分为(),易被植物吸收。
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植物从士壤溶液中既能吸收硝态氮(NO3-)又能吸收铵态氮。
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土壤有机质能改善土壤的物理和化学性质,有利于土壤团粒结构的形成,从而促进植物的生长和养分的吸收。
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李比希认为:植物从土壤中吸收养分,每次收获必从土壤中带走某些养分,使土壤中养分减少,土壤贫化,要维持地力和植物的产量,就要归还植物带走的养分,这一学说称为()
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铵态氮肥的铵离子,只能被植物吸收,土壤不吸收,易造成养分的流失。
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植物对养分的要求无论是绝对数量,还是相对吸收速率都是最高的时期是()
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同一植物在不同的生长发育阶段对养分的需求量和种类都是一致的。
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从植物利用的角度来看,土壤中的养分可以分为()和()两种基本形态
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随着气候变化,肥料和供水导致了极大的能源和环境成本,如何让作物更好地吸收营养和水就显得极其重要。因此不少人认为只要增加植物根毛的长度,就可以更有效地吸收水和养分,从而提高作物产量。 下列哪项如果为真,最能削弱上述结论( )
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植物对离子态养分的吸收主要有()两种方式
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根系吸收无机态养分有()和()两种类型。
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病原物从寄主植物获得养分,有两种不同的方式,即()和()。
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同一种作物种植在地力条件均一的6个小区上,施以选定的3种肥料:(NH4)2SO4、NH4NO3、Ca(NO3)2,由随机抽出的3名农工管理。考查不同肥料和不同农工对作物产量影响。该试验的种类属于( )试验,试验因素有( )个,分别是( )。
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植物能从土壤中吸收水分和养分,其原因是()。
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植物在吸收NH4+时,会释放等量的H+,因此,介质的pH值将会()。
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植物从士壤溶液中既能吸收硝态氮(NO3-)又能吸收铵态氮。()
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植物根系对C1-和NO3-的吸收,两者之间()。
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介质中的离子间存在着()和(),从而影响着植物对养分的吸收。
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植物根系吸收养分的全过程可人为地分为养分向根表的迁移、()和()等三个阶段
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植物在吸收NH4+时,会释放等量的H+,因此,介质的pH值将会()。
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植物对养分有反馈调节能力:植物长期处于缺乏该养分的状态,当突然供给养分时,植物会()对该养分的吸收速率
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