()就曾经说过:“写作固然需要精熟的技巧,但更需要积极的思想和人格。”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观,通过写作来促进学生的全面发展。
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雷锋曾经说过:“一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的螺丝钉。机器由许许多多的螺丝钉联结和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。”这一观念告诉我们( )。
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()同志曾经说过:“我的经验历来如此,凡是忧愁没有办法的时候,就去调查研究,一经调查研究,办法就出来了,问题就解决了。”
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英国地缘政治学家麦金德曾经说过:“谁统治了东北亚,谁就掌握了西太平洋,谁就掌握了整个亚洲的命运。”而东北亚的钥匙正是朝鲜半岛。谁控制了朝鲜半岛,就意味着谁就控制了整个东北亚地区。请问以下帝王没有派兵出征过朝鲜的有()
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马克思曾经说过:“如果现象形态和事物的本质会直接合二为一,一切开学就都成为多余的了。”这个论断表明:()
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英国哲学家洛克曾经说过:“在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,常识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为诌媚。”这句话充分说明了一个人()的重要性。
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鲁迅先生在民国十四年曾经说过:“我觉得革命以前,我是做奴隶,革命以后不多久,就受了奴隶的骗,变成他们的奴隶了……我觉得仿佛就没有所谓中华民国。” 对此理解正确的是( )。
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()曾经说过“我们唯一该怕的是‘恐慌心理’”。
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马克思曾经说过:“只要英国人把机器应用于一个有煤有铁的国家的交通上,就无法阻止这个国家也去制造这些机器了。”这说明()
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雷锋曾经说过,我愿做一颗()。
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马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后.集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的()功能。
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著名文学家高尔基曾经说过:“人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。”从人生价值观的角度来看,这样强调的原因是()。
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谁曾经说过“半部论语治天下”?
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马克思曾经说过:“你怎么想就怎么写,怎么写就怎么说。”它告诉我们,不管“说”也好,“写”也好,都要用自己的语言,而不是别人的语言或现成的语言。
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英国将军汉密尔顿角色爵士曾经说过:“我们越是接近整个组织的最高司令,就越是应当按三人一组工作,我们越是接近整个组织的基层(战死步兵),就越是应当按六人一组工作。”这句话反映了( )。
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孔子曾经说过:“道之以政,齐之以刑,()。”
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孔子曾经说过“礼之用,何为贵”。()
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彭德怀曾经说过党可以代替人民做主。
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斯大林曾经说过:“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。”高尔基也曾指出:“一个人追求的目标越高,他的才能就会发展得越快,对社会就越有益。”这说明( )。
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()曾经说过:永远战战兢兢,永远如履薄冰。
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哪位作家曾经说过,好莱坞翻拍我的电影就像给我的啤酒里加了猫尿这句话?
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()曾经说过,“只有会做政治工作的人才会打仗,不懂政治的人就不会打仗。
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3、叶圣陶曾经说过:“教育就是要养成——。”
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高尔基曾经说过:“一个人追求的目标越高,他的才能就会发展得越快,对社会就越有利益。”说明()
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