16、信息素养包括四个方面，分别是信息意识、信息知识、信息能力和（）
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信息素养通常由信息意识、（）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。
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信息素质内涵包括：信息意识、（）和信息道德三个方面。
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医学文献信息检索课是一门（）课，其宗旨是增强学生信息意识，提高信息素养，掌握信息检索的技能。
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信息素养主要包括信息意识、（）、信息道德、信息观念、信息心理等方面。
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信息素养的内涵包括信息意识、信息能力和（）三部分。
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媒介素养主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。
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培养学生养成良好的信息素养，主要从四个方面进行，其中不包含（）
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信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。
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根据企业对客户信息知识的掌握和应用的深度，可以分为四个阶段，分别是（）
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从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。
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信息素养是指：基于（），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质
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良好的信息素养可以防止知识老化，不断更新知识，适应当代信息社会发展的需求。
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信息素养主要由信息意识、信息能力和（）三部分构成。
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信息素养主要包括以下哪些方面？（）
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信息素养包括（）三方面。
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一般来讲，组织信息化包含四个方面的内容，分别是生产作业层的信息化、管理办公层的信息化、战略决策层的信息化、（）。
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《信息安全技术——公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》中提出对个人信息的处理包括四个环节,分别是合法目的、收集、转移、加工
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信息素养包括四个方面，分别是信息意识、信息知识、信息能力和（）。
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信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。
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信息素养要求要有信息意识,能有效地利用( ),能对信息进行批判性的思考,并将有用信息融合成自己的知识体系,能主动鉴别各类信息,获取所需信息并能评价和分析,具有开发和传播信息的能力等。
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中小学信息技术应用能力标准（试行）包括技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断四个维度
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确定信息的能力，也就是信息需求识别能力是信息素养所涉及的重要能力之一。尽管这种能力的培养并没有一个统一的理论和方法，但总体可以从以下两个方面入手，分别是（ ）。
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信息素养包括四个方面的内容，分别为：信息意识、（）、信息能力、信息伦理
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信息素养是一种人们有效参与信息社会的一个先决条件，是终身学习的核心。联合国教科文组织分别于2003年和2005年以“信息素养”为主题召开世界性大会，并发布了（），明确信息素养的重要性。