【单选题】在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是 。1
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学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读困难段落。这主要属于元认知策略中的（ ）。
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个体从事有目的的活动，在环境中遇到障碍或干扰，使其需要和动机不能获得满足时的紧张情绪状态称之为()
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在学习过程中遇到困难和难题，要向他人请教，可以采用的方法是多种多样的，可以当面请教、电话咨询或利用信息技术工具，以下通过网络技术实现的方式是（）。
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BIM可用于消除现场施工过程干扰或施工工艺冲突，利用BIM技术，通过搭建各专业BIM模型，设计师能够在（）环境下发现并及时排除施工中可能遇到的碰撞与冲突。
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水痘的病毒通常潜伏在（）系统内，遇到大病或不良环境时发作会出现（）
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如有水痘病毒潜伏在体内神经系统未散，在遇到大病或不良环境时发作，会出现（）。
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各种刺激作用于个体，使其生理或心理的内稳态受到干扰时，个体在多因素作用下出现的、努力维持内稳态稳定的过程，称作（）
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学生会倡导和组织青年学生自我教育、（）、（），开展丰富多彩、健康有益的课外活动，帮助同学们解决在学习和生活中遇到的问题和困难，努力为同学们的成长成才服务
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学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）。
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学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（）
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根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。
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当学生学习中出现错误或者自己感到困难时，教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料，这种方式属于教学支架的（）方式
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我们在学习日语中有可能会遇到许多困难，如“高分低能”的困扰、日语语感和日语思维难以形成、汉语对日语的干扰，记忆与遗忘的斗争、不掌握学习策略、语言交际困难、学习评价的失误等。
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学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这属于元认知策略中的（）
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【单选题】李彦宏在美国学习时面临的困难,不包括以下哪个
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【单选题】光波在传播过程中,如果遇到障碍物或小孔,光波将在边界偏离直线传播的路径,这个现象叫做（)。
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【单选题】学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（）。
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【单选题】当项目经理遇到困难时，可以向PMO求助。因为PMO的主要职能是（)。
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【单选题】一个和谐的谈判气氛,是把谈判的（)、环境等客观因素与谈判者自身的主观努力相结合。
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【单选题】一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。
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如有水痘病毒潜伏在体内神经系统末散，在遇到大病或不良环境时发作，会出现（）
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【单选题】【2017年考研真题】某地区进入供暖季后，常常出现雾霾。而一旦出现大风天气或等到春暖花开后，雾霾就会散去或减少。从该地区较长时间数据变化看，经过人们努力制霾污染物排放总量在持续降低。但在某些时段，环境空气质量污染指数会迅速攀升，甚至"爆表"。这种看似"矛盾"的现象，凸现了大气污染防治的一个特点。天帮忙极重要，但人们努力才是根本。"人努力"与"天帮忙"直接的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律性之间辩证关系的启示是（）。
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【单选题】遇到困难或挫折时, 回复幼年时的幼稚行为以应对现实, 属于心理防卫机转的哪种类型？
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