简述肌理的功能。

相似题目

• 不同的材料肌理给人以不同的（）

  A . 听觉感受 B . 味觉感受 C . 结构形式 D . 视觉感受

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• “肌理”说的提出者是翁方纲。

  A . 正确 B . 错误

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• 设计的（）是形态、色彩、肌理等外在造型形式。

  A . 办法 B . 方法 C . 方式 D . 形式

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• 清代倡导“肌理说”的诗人是哪位？

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• 下列不属于肌理对比的是（）

  A . 粗糙与光滑 B . 规律性与混杂形 C . 位置和方向 D . 质密与松散

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• 下列对肌理对比描述正确的是（）.

  A . A、形状和大小 B . B、色彩的纯度 C . C、位置和方向 D . D、致密与松散

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• “肌理”说的提出者是（）。

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• 根据肌理的物理表象可将其分为（）

  A . 视觉肌理 B . 触觉肌理 C . 建筑肌理 D . 凹凸

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• 肌理是指建筑材料表面的纹理，花材不存在肌理。

  A . 正确 B . 错误

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• 对肌理的描述正确的是（）.

  A . A、物体表面的结构特征 B . B、物体的形状 C . C、物体的色彩 D . D、物体的空间位置

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• 景观设计中，肌理是感性色彩很强的设计元素，其中第二次肌理感指（）

  A . 材料固有的自然肌理本身 B . 按适宜视距有意识地感受到材料效果 C . 在材料固有的自然肌理本身上再次施加变化 D . 去除材料原有肌理，形成新的肌理感受

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• 肌理的对比（）

  A . A、是色彩之间的对比 B . B、是浓度的对比 C . C、有时冷有时暖 D . D、是粗细、凹凸等

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• 抽象肌理法，使背景出现抽象的肌理效果是在刷涂底色过程中，趁颜色未干时将（）、洗衣粉、洗涤剂等物加入、处理的结果。

  A . 漂白剂 B . 味精 C . 食盐 D . 醋

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• 简述肌理的类型。

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• 肌理构成训练： 内容：任选不同的肌理制作技法，绘制不同视觉效果的肌理构成作品6小幅 要求: 1.画面运用抽象形态，着重肌理的意义表现 2.注意构图饱满、肌理形的运用需要反映对审美形式法则的思考 3.黑白色调，手绘完成 尺寸： 10*10cm每幅（白卡纸），手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上

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• 喷涂工法硅藻泥内墙涂料肌理效果比较单一，多为凹凸肌理。()此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 无规律的肌理具有高度自由化特征,是一种随意性很强的、无秩序的肌理,这种图形传达出的信息往往具有（)等内容特征。

  A．自然随意 B．情绪化 C．艺术 D．感性

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• 肌理包括视觉质感（一次肌理)和触觉质感（二次肌理)。（)

  是 否

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• 请简述肌理与材料质感研究在素描和色彩练习中的异同

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• （1）用所学的技法（拓印法、自流法、对印法、压印法、喷洒法、抽绳法、渍染法、排水法、泡沫法、熏灸法等等）做出四张不同效果的肌理设计（每小幅尺寸5*5），视觉肌理两张，触觉肌理两张； （2）注意画面的肌理技法和意境的表达。

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• 材料的肌理分视觉肌理和触觉肌理。（)

  是 否

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• 3、3、排水法是利用（）的基本原理，先在纸上用蜡笔或油勾勒出图案肌理，再用水性颜料进行刷涂创造肌理。

  A．油水相斥 B．水份浓淡变化 C．油水相融 D．油水配比

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• 8、肌理构成训练： 内容：任选不同的肌理制作技法，绘制不同视觉效果的肌理构成作品6小幅 要求: 1.画面运用抽象形态，着重肌理的意义表现 2.注意构图饱满、肌理形的运用需要反映对审美形式法则的思考 3.黑白色调，手绘完成 尺寸： 10*10cm每幅（白卡纸），手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上

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• 1、对肌理、材料质感的研究与训练课期间，完成一张对肌理、材料质感的研究与训练素描作业，并以图片形式上传（文件名：学校-系部-姓名-学号）

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