会计职业道德的警示教育，有利于提高会计人员的是（）。
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会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终。（ ）
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会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。（ ）
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会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一形式。()
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（ ）是指通过开展对违反会计职业道德行为和对违法会计行为典型案例的讨论和剖析，给会计人员以启发和警示，从而可以提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念，提高会计人员辨别是非的能力。
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会计职业道德警示教育是指通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非能力的一种教育。()
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通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会汁人员以启发和警示，指的是会计职业道德规范教育。
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通过会计职业道德警示教育，可以提高会计人员法律意识和会计职业道德观念，提高会计人员辨别是非的能力。（）
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下列关于会计人员岗前职业道德教育的表述中，正确的是（ ）。
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建立会计人员诚信档案是开展会计职业道德教育的有效方式。下列各项中，应记人诚信档案的是（）。
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将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德建设结合起来，有利于强化对会计人员行为的约束，强化会计人员遵守会计职业道德。（ ）
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取得会计从业资格的人员持续接受一定形式的、有组织的（）的教育和培训活动，不断提高和保持其专业胜任能力和职业道德水平，称为会计人员继续教育。
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会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。
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下列各项中，属于首次以法律的形式明确了会计人员需要遵守会计职业道德，将我国会计职业道德提高到法律规范高度的是（）
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会计职业道德警示教育是指通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非能力的一种教育。
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下列各项会计职业道德规范中，要求会计人员树立服务意识。提高服务质量的是（）。
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会计职业道德修养是指会计人员在会计职业活动中，按照会计职业道德的基本要求，在自身道德品质方面进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高，从而达到一定的职业道德境界。（）
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下列各项中，有利于会计人员提高技能的有（ ）。
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会计职业道德观念教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。
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通过会计职业道德教育，引导会计人员（ ），从总体上提高会计人员职业道德水平。
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会计人员岗位职业继续教育是指利用开展继续教育的形式对已取得会计从业资格证书或取得注册会计师资格的人员进行职业道德教育，贯穿于整个会计人员继续教育的始终。 （ ）
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开展会计职业道德教育的意义在于，有利于（）。
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建立会计人员诚信档案是开展会计职业道德教育的有效方式。下列各项中，应记入诚信档案的是（）。
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【简答题】（二）某公司财务部组织系统内的会计人员进行会计法律制度与会计职业道德教育的座谈会，以下是有关会计人员的观点： 1.小李认为：会计法律制度与会计职业道德都是会计人员所要遵守的规范，会计法律制度与会计职业道德本身没多大区别，而国家统一的会计制度是会计人员必须熟练掌握的，因为会计的技能都是通过统一的会计制度来熟练运用的。 2.小王认为：本人是出纳岗位，整天与钱打交道，只要钱不出错，自己的工作就算是对得起工资了，出纳工作本身也没有多大出息，什么提高技能等等都与自己的工作无关，本次会议参不参加都无所谓。 3.小张认为：会计职业道德固然重要，但是为了单位的利益，在不违反会计法律制度的前提下，就是违背了会计职业道德也不属于个人职业道德有问题。更何况，《会计法》规定，单位负责人对单位会计资料的真实性、完整性负责。如果单位负责人要求违规处理财务账目，自己就没有必要说服、规劝，甚至检举揭发。 要求：根据上述材料，分析回答下列小题： 1.关于会计法律制度与会计职业道德，下列正确的是（）。 A.性质
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使会计人员了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响，以及违反会计职业道德将收到的惩戒和处罚。这指的是会计职业道德教育内容中的（）
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