抗逆力的构成要素不包括（）。
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影响组织学习力的要素，具体环节包括（）。
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学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素以及（）因素。
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影响组织学习力的要素。具体环节包括()。
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力的三要素不包括（）。
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从构成要素上看，抗逆力由（）等部分组成。
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提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一，这里的“关心”来自于（）。
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下面各因素与抗逆力的三部分相匹配的是（）。
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下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是（）。
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力的三要素中，不包括（）。
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在形象与空间的关系中，通过造形要素的调整在视觉上求取力的定效果的构成称为（）.
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力的三要素包括包括（）。
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沟通由不同的要素组成，这些构成要素不包括（）。
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在学校培养学生抗逆力的操作性环节中，属于缓解环境中的危机因素的是（）。
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力的三要素包括（）。
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抗逆力是优势视角理论的主要概念之一，下列对抗逆力的描述中，说法正确的有（）。
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力的三要素包括力的重量、力的方向、力的作用点。
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学习力的三个组成要素不包括哪个（）
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抗逆力的内在优势因素包括（）。
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在形象与空间的关系中，通过了造型要素的调整，在视觉上求取力的安定效果的构成称为（）
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力是物体间的相互作用，是使物体的运动状态发生改变或引起物体变形的原因。力的三要素不包括（）。
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学习力的三个要素不包括下列哪一项？
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以下属于胜任力的构成要素是（)
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