《读史举要》中说“他们一部分是从旧贵族下降而来,大部分则由庶人上升而成。他们走公室、跑私门,不狩不猎,不工不商,靠知识糊口于四方,纷纷要求参加政治活动。此外,还有以当兵为职业的‘武士’,又有所谓‘隐士’和‘任侠’之士。”这说明春秋战国时期()
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你对“游山如读史”的理解及“山光水色”的成因或影响因素的理解。
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培根说:“读史使人(),读诗使人(),演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”
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《读史方舆纪要》
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子夏之晋,过卫,有读史记者曰:“晋师三豕涉河。”(《吕氏春秋?察传》)
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英国科学家培根说过:“读史使人明智”,“哲理使人()”。
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“观石读史”的含义包括
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《观石读史》课程内容包括
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顾祖禹在他的《读史方舆纪要》中认为首山在河南哪里
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清人顾祖禹在《读史方舆纪要》中说山西“天下形势,必有取于山西”,山西地势险要,有“表里河山”之称。
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清代顾祖禹在《读史方舆纪要》中认为,湖北有三个战略支点,那就是()。
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英国著名科学家培根曾说:“读史使人 ( ) ,读诗使人 ( ) ,学习数学使人 ( ) ,物理学使人 ( ) ,伦理学使人 ( ) ,逻辑修辞使人 ( ) 。”
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要掌握观石读史的能力,首先必须了解石刻文化的历史渊源及其基本结构。
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