教育是对有差异的学生提供相同的教育。
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教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。()
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学生是有差异的,学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。
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任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育惟一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。” 这段文字表达的主要观点是:
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学生发展的个别差异性要求教育坚持( )。
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不同服务员由于有年龄、性别、受教育程度等差异,他们为客人提供的服务不尽相同;同一服务员在不同场合、不同时间其服务效果也有差异,这说明餐饮服务具有()。
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素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育,它尊重学生人格,承认学生的个体差异,重视学生的个性发展。
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德育即是对学生进行()的教育。
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教育要适应学生发展的个别差异性,做到()。
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学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。
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“两免一补”是指农村义务教育阶段,对有困难的学生采取:()。
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教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。
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班级活动是对学生进行全面教育的( )。
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学校心理健康教育就是设立心理咨询室,配备心理教师,对有问题的学生进行心理咨询和辅导。()
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教育要适应学生发展的个别差异性,应做到()。
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教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。
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被命名为国防教育基地的场所,应当对有组织的中小学生免费开放。
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班主任要坚持()为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育。
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"5+2=0”教育体现了我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象。()
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全国各地教育行政部门正着手建立国家助学贷款学生个人信息查询系统负责对学生借款后的跟踪管理对有违反贷款合同行为的学生今后将给予曝光()
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在特殊教育过程中,通常会对有以下一些情况的学生进行心理发展方面的测试和评估()
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任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育唯一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。”这段文字表达的主要观点是()
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根据《重庆市义务教育条例》规定,教师在教育教学工作中应当保护学生人身安全,平等对待学生,关注学生个体差异,()促进学生的全面发展
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人民法院在审理离婚案件时,应当对有成年子女的夫妻双方提供家庭教育指导。()
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