在教育公平的问题上，当前我们应该秉持的理念是（）。
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如果我们从更加本质的角度看问题，用"以人为本"的价值理念去看待社区建设，那么（）建设就应该成为社会建设的核心问题。
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社会公平是当前我国民众普遍关注的问题。我们党对社会公平的认识，经历了一个从“时间就是生命，效率就是金钱”到“效率优先，兼顾公平”，再到“初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，再分配更加注重公平”的过程。我们党关于社会公平的观念演变进一步证实了（）。 ①真理是客观的无条件的 ②人的认识具有反复性和无限性 ③物质对意识具有依赖性 ④价值判断和价值选择具有历史性
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公平正义不仅是一个主观认识的问题，也是一个客观的可选择性问题，不仅是一个静态的问题，也是一个动态的过程，在认知问题上，我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同，从客观的角度看，社会体制应该在某个时间和空间中尽可能满足绝大多数人的需求，即使当人们在这个时空结构中暂时满足，难以达成公平正义时，理想的社会体制也应该可以给他创造条件，让他看到希望，能在后续的某个时空结构中享受公共产品的阳光。 这段文字意在阐述：
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当前教育教学中存在的不公平现象体现在（）。
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只有在法律制度上充分体现公平正义的理念，从收入分配、劳动就业、（）、执法司法等方面采取有效措施，致力于消除各种导致社会不公的矛盾和问题，才能满足人民群众对公平正义的要求。
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为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。
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在支部关于“五大发展理念”的集体学习中，王伟谈到：“生态环境保护问题，应该具体问题具体分析，在偏远落后贫困地区，首先应该解决人民群众的温饱问题，有的项目踩踩红线，也可以上。”（）
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2008年11月22日，胡锦涛在亚太经合组织第十六次领导人非正式会议上的讲话指出，我们主张，面对新的复杂局面，面对全球金融危机，各方应该秉持开放合作的理念，化挑战为机遇，努力实现互利共赢，得到与会国家的广泛认同。上述主张说明（）。 ①各国在经济上应相互合作，实现共同发展 ②维护国家自身利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 ③国家间的共同利益是国家合作的基础 ④我国坚持独立自主的和平外交政策
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习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式发表主旨演讲中提到，面向未来，我们要对话协商、共担责任，秉持（）的安全理念，坚定维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。
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我们秉持（）理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。
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坚持统筹国内国际两个大局，关键是要始终秉持开放发展的理念，实施好新一轮高水平对外开放，着力解决我国发展内外联动问题，实现与世界各国的优势互补、互利共赢。
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校区秉持的教育理念是什么？
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我们建设一流本科，特别是建设具有中国特色、世界水平的一流本科，不仅是与世界高等教育理念的同频共振、相向而行，而且还要在更国际基础上更中国。（ ）
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面对中美的贸易摩擦，我们应该秉持的正确态度是（）。
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教育基本理念直接关系到教育应该怎么办，应该如何管，教育问题如何解决。
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（ ）首先应该体现在教师教育理念上，尤其是师生关系的理念上，教师应该确立师生平等、民主的理念，重视学生独立人格的养成。
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教育是一种重要的公共产品，教育公平是社会公平的______，而高等教育作为社会资源分配的重要调节器，公平与否______重大。我们知道，教育政策缺陷、教育资源分配不均、教育服务供给的不充分与不对等以及教育寻租的存在是______当下中国高等教育公平问题的主要原因。
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新冠疫情爆发以来，我们秉持（）理念，既对本国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责。
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我们秉持“两岸一家亲”理念，就是要通过大陆的持续健康发展引导台湾改变现有的社会制度和台湾同胞的生活方式。()
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公平理论要求学校管理不仅应该关注分配的结果，而且应该在过程上通过公平的政策、制度来解决学校面临的问题。()
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我们在面对疫情的时候应该秉持科学的态度，因为（)。
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只有在法律制度上充分体现公平正义理念，从收入分配、劳动就业、（）、执法司法等方面采取措施，致力于消除各种导致社会不公的矛盾和问题，才能满足人民群众对公平正义的要求
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在人文教育与科学教育的关系问题上，我们应该遵循（）