()是系统地设计、收集、分析和提出数据资料以及提出跟公司所面临的特定的营销状况有关的调查研究结果。
相似题目
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体育科学研究是一个从提出问题,形成研究假设,收集整理和分析研究资料,到检验假设、导出科学结论的探索过程。
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()就是运用科学的方法,通过各种途径、手段,有目的、有计划、系统而客观地收集、记录、整理与分析有关市场营销的现状和历史资料,预测其发展趋势,为企业营销决策和管理提出方案或建议,为企业决策者进行科学决策提供依据的活动。
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病例对照研究的基本步骤是提出假设、()、信息收集和资料分析。
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银行市场营销调研是指系统地、客观地收集、整理和分析客户经营活动的各种资料和数据,用以帮助客户经理制定有效的营销策略。
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()注重实地考察数据的采集和对比,依据现场收集的数据分析和推导期货行情的演变,并提出相应的投资策略建议。
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系统设计的任务是:在系统分析提出的逻辑模型的基础上,科学合理地进行()的设计。
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能够系统、客观地识别、收集、分析和传递有关市场营销活动各方面的信息,提出与企业所面临的特定营销问题有关的研究报告,以帮助营销管理者制定有效的营销决策的市场营销信息系统是()。
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用来系统地收集和整理质量原始数据,确认事实并对质量数据进行粗略整理和分析的统计图表是指()。
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()是指以科学的方法,系统地、有目的地收集、整理、分析和研究所有与市场有关的信息,特别是有关消费者的需求、购买动机和购买行为等方面的市场信息,从而提出解决问题的建议,以作为营销决策的基础。
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()是针对生产经营活动中的危险源或特定的安全问题,根据安全标准和要求,运用安全科学理论和分析评价方法,系统地收集分析信息资料,提出各种安全措施方案,经过论证评价,从中选择决定最优控制方案并予以实施的过程。
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市场调查是系统地设计、收集、分析并报告与公司面临的特定市场营销状况有关的数据的过程。()
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PHA(预先危险性分析)是指在一项工程活动(包括设计施工生产和维修)之前,对系统存在的各种()出现条件以及导致事故的后果进行宏观概略的分析,以便提出安全防范措施。
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系统地设计。收集。分析并报告与企业有关的数据和研究结果,指的是()。
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()是企业按照一定的程序,采用科学的方法和手段,系统地和有目的的收集、整理、分析和研究与市场有关的信息,提出分析的结论和过程。
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市场调研是指以科学的方法,系统地、有目的地收集、整理、分析和研究所有与市场有关的信息,特别是有关消费者的需求、购买动机和购买行为等方面的市场信息,从而提出解决问题的建议,以作为营销决策的基础.
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在制定设计方案时,往往要通过各种渠道,尽可能广泛地收集设计所需的信息,通过对各种信息的归纳与分析,挖掘影响设计的主要因素,大胆提出各种设计想法,并依据一定条件对各种想法进行筛选,确定最终的设计方案。下列说法正确的是()
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()提出:“城市规划必须建立在各专业设计人、城市居民以及公众和政治领导人之间的系统地、不断地互相协作配合的基础上”。
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水闸安全鉴定工作中现状调查应进行设计、施工、管理等技术资料收集,在了解工程概况、设计和施工、运行管理等基本情况基础上,初步分析工程存在问题,提出现场安全检测和工程复核计算项目,编写工程现状调查分析报告。
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调查表又称检查表、核对表、统计分析表,是用来系统地收集和积累数据,确认事实,并对数据进行粗略整理和分析的统计图表。()
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详细调查的原则:完整地掌握现行系统的现状,发现问题和薄弱环节,收集资料,为下一步的系统化分析和提出新系统的逻辑设计做好准备。()
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在下列五道题中选择一道题作答即可,均以PPT格式提交答案。 (1)(论述分析题)如今的市场环境、消费环境、消费文化和技术条件有了新变化,包装设计也有了新的变化。请结合第十三章内容以及本课程所学,从新环境、新需求、新群体和新技术四方面,谈谈包装设计的新趋势。 ①不少于500字,将答案整理至PPT,上传PPT; ②观点新颖,能提出独到的见解; ③条理清晰,结论明确,叙述完整。 (2)(案例分析题)包装设计案例分析,结合本课程所学内容,收集包装设计案例,准确介绍包装设计案例,分析包装设计案例的优缺点。 ①不少于5个包装设计案例,将案例整理至PPT,上传PPT; ②各设计案例叙述清楚,表达完整; ③包含2-3个有缺陷的包装设计案例,并能创造性地提出改进方案,可文字叙述,可画图说明。 (3)(案例分析题)中华文化正式不断地学习和吸收,才有了今天经济和社会的进步,文化的繁荣。日本是世界上最注重包装的国家之一,自行收集日本优秀包装设计案例,分析包装设计优缺点,概括日本包装设计的风格与特点。 ①不少于5
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卷烟品牌市场调研是指在市场营销观念的指导下,以为中心,运用科学的方法系统地、客观地收集、记录、整理与分析有关卷烟品牌营销的信息资料,从而提出解决问题的建议,为企业营销管理者制定正确的营销决策提供依据()
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材料:某一节选修课上,在“探究加酶洗衣粉的洗涤效果”探究活动中,某教师拟参照下列各项给予学生评价:(1)能否根据观察或生活经验提出问题,根据问题提出假设?(2)能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案,包括设计对照试验?(3)能否按照试验计划准备实验材料,有步骤地进行实验?(4)能否按照实验操作的规范要求完成实验?(5)能否安全地使用各种实验器具?(6)能否实事求是地记录和收集实验数据?(7)能否
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用来系统地收集资料和积累数据,确认事实并对数据进行粗略整理和分析的统计图表是 ()