在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的()。世界上第一本正式用“教育社会学”为名的教科书是1917年史密斯出版的()一书。
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教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人,被誉为“教育学之父”的教育家是()
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提出“活法”理论并被公认为是法律社会学的主要奠基人之一的思想家是()。
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公认的教育心理学奠基人是()教育心理学家。
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在传播学形成过程中,被公认为“奠基人”的学者有()。
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奥地利法学家()被公认为是法律社会学的主要奠基人之一。
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在教育社会学史上,孔德被认为是教育社会学的真正奠基者。
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以生活为基础来开展道德教育,把道德教育真正奠基于生活的基石之上,在目的上是()
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在西方教育史上,被人们尊奉为“现代教育科学的真正奠基人”的是()。
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()、()、()被公认为社会学理论的三大奠基人。
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在西方美学史上,真正把“关系”作为美学的理论基础,系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家()。
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