接受理论是德国学者尧斯和伊塞尔于20世纪60年代末提出的。
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20世纪80年代,以下哪位学者提出了行为转变理论?()
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20世纪50~60年代,乌尔姆设计学院通过与()的合作,真正实现了设计艺术教育服务于工业生产的教育宗旨,成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量化设计的典型。
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20世纪60年代初期,英国学者琼·伍德沃德对英国的100家小型企业进行调查,最终得出的结论是()。
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20世纪60年代中期以后,成为法兰克福学派中最著名的人物的学者是()。
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美国著名心理学家(),在研究人类行为形成问题的基础上,于20世纪60年代创立了社会学习理论。
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古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。
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接受美学诞生于(),其代表人物是姚斯和伊塞尔。
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美国谈判学会会长尼尔伦伯格于20世纪60年代首先提出了()理论。
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在20世纪一二十年代发表著作,对官僚制度进行系统分析和论证,并促成了公共行政学理论体系建立的德国学者是()。
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20世纪60年代被中外学者称为中印间的“蜜月”期。
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20世纪80年代,在“4P组合”理论基础上发展出“大市场营销”理论的经济学者是()
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20世纪60年代,提出应激不仅依赖于外界因素,而且依赖于个体能否适当应付处理紧张情境的学者是哪位?()
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( )是英国学者西蒙于20世纪80年代首先提出的。
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源于20世纪30年代美国经济危机,并且一直到60年代都是被经济学家所接受的有关监管的正统理论是()。
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源于20世纪30年代美国经济危机,并且一直到20世纪60年代都是被经济学家所接受的有关监管的正统理论是()。
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接受主义美学是西方美学思潮之一,20世纪60年代产生于以下哪国()
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20 世纪70 年代末,提出竞争战略理论的著名学者是( )。
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《本文的召唤结构》是德国接受美学发轫期的一个奠基之作,这是()与20世纪60年代末发表。
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生命教育萌芽于德国,于20世纪60年代从西方国家起步, 目前中国的生命教育已发展和建立完善的机制。( )
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20世纪60年代的一批学者是率先打破文学研究中贵族化倾向的先驱者。
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◑国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于()◑A.20世纪40年代后期◑B.20世纪50年代后期◑C.20世纪60年代后期◑D.20世纪70年代后期
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德国学者()在20世纪一二十年代发表的著作中,对官僚制度的系统分析和论证促成了公共行政学理论体系的建立。
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()源于20世纪30年代美国经济危机,并且一直到20世纪60年代都是被经济学家所接受的有关监管的正统理论
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单选题: (1)库存订货点理论发展于() A.19世纪40年代 B.19世纪60年代 C.20世纪40年代 D.20世纪60年代 (2)MRP的正确解释是() A.资源需求计划 B.物料需求计划 C.制造资源计划 D.企业资源计划 (3)ERP的核心思想是() A.信息化管理 B.财务管理 C.营销管理 D.供应链管理
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