人生的力量来源是（)A素质信念B职业信念C道德信念D理想信念
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崇高理想信念能提高人生的精神境界，是战胜邪恶势力和腐朽思想的内在力量。
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职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念，又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。
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教师的职业道德理想和人生观是道德信念的最高形式，它们决定着教师行为的方向性、目的性，影响着教师（）
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情绪ABC理论中，A代表信念，B代表所发生的时间，C代表结果。
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理想信念之所以能够成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，是因为什么？
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理想信念之所以能成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，是因为它具有（ ）。
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将职业道德认识、情感、信念转化为（），是职业道德培养的根本目的。
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下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的（）。
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由于海员特定的生活、工作环境，所以海员的道德品质一般由下列（）方面组成。 a．海员道德认识； b．海员道德情感； c．海员道德意志； d．海员道德信念； e．海员道德行为。
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体育竞赛对现实生活的启迪，在于为人们提供实现人生价值应具有的信念、勇气和力量。
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“诚实守信”是道德品质和信念，也是道德责任，更是“人格力量”。
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道德是依靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量来调节的。
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A、B、C理论提出行为与结果之间,信念起着重要作用。()
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理想信念之所以能成为种推动人生实践和社会生活的巨大力量，是因为它具有（ ）。
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理想信念之所以能成为种推动人生实践和社会生活的巨大力量，是因为它具有（ ）。
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()主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂，对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确，是从业者职业生涯发展的根本保证。
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热爱学生是现代教师必备的（)。A．思想政治素质 B．教育理论素质C．职业道德素质 D．职业技能素质
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品德形成的标志是【】A．道德信念B．道德评价能力的形成C．价值内化D．道德行为习惯的养成
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著名美国心理学家KurtLewis在1961年提出的行为公式B=f（P+E)中的E的含义是A、个人B、环境C、信念D、行
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专业理论知识与专业技能训练是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础，在专业学习中训练职业道德行为的要求中不包括（）。D
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可指导和组织健康促进干预实施的理论是（)A、健康信念模式B、创新扩散理论C、社会认知理论D、“知-信
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1、诱发事件A、信念体系B和情绪或者行为结果C之间的关系是
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关于妄想，下列哪种说法是正确的是一种病态的信念B．是一种不符合事实的信念C．是病人坚信不移的关于妄想，下列哪种说法是正确的是一种病态的信念 B．是一种不符合事实的信念 C．是病人坚信不移的信念 D．是一种可以通过讲事实，摆道理进行说服的信念 E．是和他的文化水平相符合的信念
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