中国的社会主义初级阶段理论参照的是斯大林模式。
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社会主义初级阶段理论就是要求没有经历资本主义充分发展中国“补上资本主义的课”。
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1952年，教育部副部长钱俊瑞指出，“俄文，它是列宁、斯大林的语言，它是社会主义大门上的一把钥匙”；1984年，教育部宣布“英语成为高考必考科目”。现代中国两个不同阶段“外语热”的变化从根本上取决于（）
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中国共产党系统全面地阐述了社会主义初级阶段的理论是在：
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斯大林对马克思主义民族理论的发展作出过巨大贡献，以下著作属于斯大林的是（）.
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党的十六大指出：认清中国的国情，认清中国正处在社会主义初级阶段，是认清社会主义建设一切问题的根据。这是因为社会主义初级阶段理论（）。
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斯大林模式虽然在表面上创建起高纯度的公有制计划经济，但其指令性和国家所有制性质与马克思主义关于未来社会由社会占有全部生产资料的设想有着内在的差异。这说明斯大林模式（）
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社会主义初级阶段理论揭示了我国当前的社会发展模式.
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“斯大林模式”形成的原因是（）。①受资本主义国家的包围和战争威胁②斯大林的个人因素③受其他社会主义国家的影响④苏联国内相对落后的经济文化状况
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在苏联社会主义建设过程中，形成了“斯大林模式”。下列对其评述不正确的是（）
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社会主义初级阶段理论是中国特色社会主义的逻辑起点。
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苏联东欧的失败是社会主义斯大林模式的彻底失败，等于社会主义失败了。
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斯大林对社会主义经济建设探索的理论成果集中体现在（）。
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斯大林模式的严重弊端表现在（）。 ①管得过多，经济效益不高 ②缺乏社会主义民主 ③群众的创造性受压抑 ④党政不分，政企不分
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中国特色社会主义理论体系的理论基础是社会主义初级阶段理论。
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第一次比较系统地论述社会主义初级阶段理论并构成了“建设有中国特色的社会主义理论”的轮廓党的重要会议是（）
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社会主义初级阶段理论从理论意义来说是马克思主义关于社会主义发展阶段理论的新论断，是中国特色社会主义理论体系的立论的基础。（）
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斯大林对马克思主义政治经济学的认识存在着理论体系的错误。（）
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马克思主义民族理论发展史上，第一个完整科学的民族定义，是斯大林 1913 年在《马克思主义与民族问题》一文中提出的。
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在十二次全国代表大会上全面的阐述了中国社会主义初级阶段的理论，从初级阶段理论出发又确定了初级阶段的基本路线，并提出中国的经济建设三步走战略思想。（ ）
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社会主义初级阶段理论是建设中国特色社会主义的总依据。（1.0分）
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探索中国社会主义建设道路的理论依据是社会主义初级阶段理论和社会主义本质论。
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科学发展观和和谐社会作为马克思主义中国化阶段性探索成果，是整个中国特[]色社会主义理论体系中的重要组成部分，因此在理论上正确理解二者的关系，具有十分重要的意义。下列关于两者关系不正确的是（）
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科学发展观和和谐社会作为马克思主义中国化阶段性探索成果，是整个中国的色社会主义理论体系中的重要组成部分，因此在理论上正确理解二者的关系，具有十分重要的意义。下列关于两者关系不正确的是（）
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