不同的自然环境中,所适合生长的农作物也不同,这体现了农业保险( )的特征。
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创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜,因陋就简,这体现了()原则。
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人工栽培的农作物与自然生长的植物对要素需求有何不同?
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创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了()原则。
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生涯是一个动态的发展历程,个人在不同的生命阶段中有不同的企求,这些企求会不断地变化,个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性()?
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创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜,这体现了幼儿园环境创设的()原则。
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创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了()原则。
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不同行业、不同层次的秘书工作有一定的差别,这体现了职能环境对秘书工作的()。
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在烹调中,一种原料常常变化使用不同的调味料或调味料的组合,一桌筵席中的菜品也要变换味型,这体现了调味的()作用。
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在企业安全生产管理过程中,对于不同岗位所需安全生产管理人员的安排,要根据其个人从业经验、能力等综合因素决定,这体现了()。
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生育时期不同,干物质分配的中心也有所不同,谷类作物拔节至抽雄,生长中心是();开花至成熟,生长中心是()。
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投资项目的有关各方可能会有不同的风险;同一风险因素对不同主体的影响也是不同的。这体现了风险的()特征。
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同样的风险对不同的业务可能产生不同的影响,单个信息科技风险在不同系统、不同时段造成的财务、运营、声誉等损失也存在不同程度的不确定性,这体现了信息科技风险的()特征。
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中学生和小学生具有不同思维水平,其学与教的过程也表现出相应的不同,这主要体现了学生的()。
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培训中,从普通的推销员到各级销售主管,他们的工作性质不同,创造的绩效不同,能力与达到的工作标准也不相同。这体现了销售培训中的()原则。
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投资项目的有关各方可能会有不同的风险,同一风险因素对不同主体的影响也是不同的。这体现了风险的()特征。
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人们由于生长与工作的环境不同,所具有的生理特点与遗传素质不同,接受教育程度不同,因此,每个人所形成的素质也就不同,这就是()差异。
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执教的对象不同,评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。这体现了评课的()原则。
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晶体在生长过程中,由于外界环境条件的影响,使得晶体各部位以不同的速度生生,结果同一单形的晶面不同形、也不等大,失去了理想形的晶体特征,称为()。
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在儿童社会工作服务过程中,了解服务对象的生存及成长环境,了解他们不同的行为和心理表现形式,从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的()特点。
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对于不同行业、不同地区的不同企业,调查机构都有不同的标准。在调查中不能使用统一标准对待;不同地区的企业,也应将多方面因素考虑在内,而不仅仅以单方面做出判断,这体现了征信管理的()。
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不同民族的文学作品、成语、谚语、故事等被翻译成不同语言也同样能被其他民族读懂,音乐舞蹈、绘画艺术也能被外民族所欣赏,这体现了文化的()。
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个人条件有差异,取得人生价值也不同,这体现了
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在烹调中,一种原料常常变化使用不同的调味料的组合,一桌筵席中的菜品也要变换味型,这体现了调味的()作用
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在不同的年龄班,为幼儿提供的玩具、材料是不同的。这体现了幼儿园环境创设的()