不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（ ）
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不积跬步，无以成千里；不积千流，无以成江海。这句俗语表达的哲学思想是（）
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《荀子・劝学》中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示有（）。
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“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话说明了（）
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“不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海”这句话说明了（）。
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“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”体现的教学原则是（ ）。
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战国时期著名的哲学家荀况曾这样说道：“积土成山，风土兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”如果将这句话运用到职业道德领域，在下列的启示中，说法正确的是（）
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道德修养是一个循序渐进的过程，下列语句符合该观点的是（ ）。 ①君子求诸己，小人求诸人 ②勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海 ④仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣
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“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的诊断说明了（）。
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故（），无以至千里；不积小流，（）。荀子《劝学篇》
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荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是（ ）。
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道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是( )。
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“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”所包含的哲理是：
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《荀子·劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话在道德修养方面对我们的启示是( )。
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不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。 意味做成大事无需从小处着眼（）
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荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”体现了哲学基本规律之——质量互变规律。()
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不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。这说明（）。
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3、荀子曰：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。荀子的这句话揭示了量变质变规律中的哪些内容？（）
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4、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自（） “If you do not accumulate small steps, you will not be able to travel thousands of miles; if you do not accumulate small streams, you will not be able to build rivers and seas.” comes from （)
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“不积跬步、无以至千里，不积细流、无以成江河。”这段话说明了（）
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“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。此话表明企业道德教诲的（)特征。
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《荀子·劝学》中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示有（）
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“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”荀子的这句话说明了（）
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“故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”句中“跬”读作？
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