《论毅力》一文排比了五众人的五种结果，其目的在于（）。
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阅读《论毅力》开头一段文字： 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。 这个开头体现出《论毅力》怎样的论证方法？
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苏轼（）一文在修辞手法上成功运用了排比法。
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阅读下面一段文字，回答问题： 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？日：有毅力者成，反是者败。 ——选自《论毅力》 从这个开头可以看出本文的中心论点是什么？
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阅读《论毅力》开头一段文字： 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。 这个开头有什么特点？
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手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”，这称为（）。
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手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“放弃文化目标，但遵从制度化手段”，这称为（）。
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加涅的五种学习结果是指：言语信息、（）、（）、（）、态度。
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梁启超在《论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于（）
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酵素是一种总长度为419个氨基酸的具有催化能力的蛋白质。某科学家以分子生物技术，合成了五种不同长度的酵素x，并测定其活性，结果如图所示。依据实验结果，推测酵素x分子中具有活性的部分最可能是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017091517183798363.jpg
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旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。（《论毅力》）“艳羡”、“殆”是什么意思？
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《论毅力》一文，从三个方面进行论证（）。
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梁启超在《论毅力》一文中，以操舟作比，将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在这里运用的修辞手法是（）
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《论毅力》一文引用了《论语?子罕》的一段论述，据此概括而成的成语是（ ）。
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《论毅力》引用孔子与孟子的话来论证成败的关键在于毅力，这种论据是（）。
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阅读《论毅力》开头一段文字： 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。 从这个开头看，《论毅力》的总论点是什么？
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《论毅力》简述本文写作目的是什么？
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阅读《论毅力》开头一段文字： 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。 请回答： 这个开头体现出《论毅力》怎样的论证方法？
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阅读《论毅力》开头一段文字： 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。 请回答： 从这个开头看，《论毅力》的总论点是什么？
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阅读《论毅力》开头一段文字： 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。 请回答： 这个开头有什么特点？
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就课题“查找‘钱伟长论教育’一文的他人引用情况”而言，选择( )，可以得到相关的结果。
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手段—目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但布遵从制度化手段”，这称为()
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在传播学史上，第一位提出传播过程模式的是美国学者（)，1948年，他在一篇题为（)一文中首次提出了构成传播的五种基本要素，后来人们称之为（)。
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下列《论毅力》一文提及的正反对举中，既呈现在人生历程中，又出现于譬诸操舟中的是（）
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手段目的论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”。此是（）
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