群体规范作用的发挥在于个体自觉性。
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（）是个体或群体违反其所应遵守的社会行为规范的行为。
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当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这于（ ）。
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道德作为一种社会规范体系，具有非强制性，其发挥作用的个体内在动因是（）。
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当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（）。
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简述群体规范是如何形成并发挥作用？
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群体规范制约个体的（）。群体的（），对个体的影响力相应越大。
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服从于群体的规范性压力的个体更容易产生（）.
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（）等人在“霍桑试验”中总结的“人群关系理论”揭示了人群关系是提升劳动生产率的重大因素，凸显出群体规范对个体工作行为的决定性作用，开辟了管理研究的新领域，导致了管理中对人的因素的重视。
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建立教师群体的调节机制并最大限度地发挥作用，关键在于建设一个坚强团结、协调一致的（）.
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群体的哪项功能使得每个群体成员必须按照群体规范运作完成群体目标和个体目标（）
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文化认同：指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中，并自觉循之以评价事物、规范行为。下列不属于文化认同的是（ ）。
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个体在群体中的重要特征之一在于他以（）的意见作为定向的标准
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所罗门•阿施关于群体遵从的研究表明，个体在压力之下会遵从群体规范，即使他们知道那样的遵从是错误的。（）
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个体行为的特征包括群体规范、角色、团队建设、领导和冲突等课题。（）
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文化认同指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中，并自觉循之以评价事物、规范行为。 下列不属于文化认同的是( )。
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文化认同：指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中，并自觉循之以评价事物、规范行为。根据上述定义，下列不属于文化认同的是：
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（）主要展示植物的个体美或群体美，经过对植物的利用、整理、修饰、发挥植物本身的形体，线条、色彩等自然美，创造与周围环境相适宜、协调的景观。
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行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（ ）
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以下理论中指出，处于群体中的个人，只有在个体方向与群体方向一致时，个体的能力才会得到充分地发挥，群体的整体功能水平也才会最大化的是（）。
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当某一参照群体的目标、规范价值体系对个体的行为和态度起决定作用时，这一参照群体成为事实上的参照群体
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群体规范发挥作用的程度主要取决于（ ）。
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伦理主要用来约束个体的行为的，道德是用来制定群体规范的。
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从个体的角度看，群体规范意味着，在某种情景下群体对一个人的行为方式的（)
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