以少先队中、小队和()、红领巾小社团等形式,组织全体少先队员积极开展群众性少先队集体活动
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一年级少先队组织建设的工作内容是发展新队员入队,建立少先队中、小队。
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在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上,()摘去离队队员的红领巾,也不宣布名单,只宣布人数。
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青年中心要建立以会员制为基本形式,以()为决策管理机构,以青年社团为基础单元的组织架构。
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少先队活动课主要采用少先队()形式,综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。
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少先队员要珍爱自己的红领巾。为了避免淋雨或日晒()用红领巾作为遮挡的用具。
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少先队超龄队员离队后,红领巾和队员登记表可由()保存,留作永久纪念。
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少先队“大号红领巾”的尺寸是:()。
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某通报中有这样一段话:“要组织开展好廉洁自律教育,增强全体干部的廉洁自律意识。……特别是对被信访举报的人,要以信访谈话或告诫谈话等形式,及时进行教育,对发现的问题,要坚决严肃处理。”这在公文的写作中用的是()
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少先队“大号红领巾”的尺寸是()。
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红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员,要求他们以实际行动珍惜()的荣誉,时刻准备为它增添光彩。
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少先队中,小队长和中队、大队委员会都由()选举产生。
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有外国友人参加学校少先队活动,可否敬献红领巾?
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少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。
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1982年,共青团中央、教育部、文化部等8个单位联合发起,在全国少先队组织中开展了“红领巾()奖章活动”。
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小队长和中队、大队委员会由少先队员选举产生,()或()选举一次。
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少先队队长标志有以下三种:()、()和小队长标志。
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刚上小学一年级的小丽,非常羡慕姐姐每天都能戴着红领巾上学,渴望早日加入少先队。对目前的小丽而言,少先队是()
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某市红领巾小学少先队员组织“手拉手”的活动,为山区学校捐献了一批图书,按计划把这批书的1/10又6本送给宏志小学;把余下的一部分送给少年宫,送给少年宫的比送给宏志小学的3倍还多136本;又把第二次余下的75%又80本送给春苗幼儿园;最后还余下300本,作为山区小学数学竞赛的奖品。问红领巾小学少先队员一共捐献了多少本图书?()
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政协提案是政协委员向人民政协组织,并通过政协组织向人民代表大会或人民政府就有关国家或地方大政方针、社会生活等重大问题提出意见和建议的形式。提出提案一般有4种形式:政协委员以()提出提案;政协全体委员会议期间以()提出提案;参加政协的各党派和人民团体,以()提出提案;政协各专门委员会以()提出提案。
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重庆市“红领巾示范学校”的基本标准中的“理论建设好”要求示范学校成立由骨干辅导员组成的少先队宣传信息和理论研究队伍,宣传信息和理论研究工作成果显著。每年在市级以上队报、队刊、网络上刊载工作信息在()条以上。
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案例:西安市未央区第一实验小学的老师称,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,为教育其上进,便为这部分学生发放了“绿领巾”。这引起了家长和部分孩子的不满,认为这是一种歧视。但是,学校进一步解释这一做法是为了“激励上进,并非歧视”,他们也是借鉴外地学校的做法。据了解,上海、北京、武汉一些地方确曾出现过“绿领巾”,作为少先队员预备期的教育形式。但红领巾有其特定含义,两者本来不是同一事物,这些做法已经被叫停。请从学生评价的功能作用角度,阐述你对此事件的看法。
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6、某通报中有这样一段话:“要组织开展好廉洁自律教育,增强全体干部的廉洁自律意识。……特别是对被信访举报的人,要以信访谈话或告诫谈话等形式,及时进行教育,对发现的问题,要坚决严肃处理。”这在公文的写作中用的是()
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在学科(领域)课程中,教育活动可以以全体、小组和个体等不同的形式进行。()
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红领巾是少先队员的标志的正确表述是()
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