某同学搜集了图5所示史料。据此推知，他探究的历史事件是（）

相似题目

• 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（）。

  A . 上古亚非文明 B . 上古欧洲文明 C . 亚洲封建国家 D . 欧洲封建国家

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• 知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（）https://assets.asklib.com/psource/201511151342141739.jpg

  A . 英国资产阶级革命 B . 法国大革命 C . 俄国农奴制改革 D . 日本明治维新

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• 图②是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（）。https://assets.asklib.com/images/image2/2017071709493576188.png

  A . 华盛顿 B . 罗伯斯庇尔 C . 克伦威尔 D . 拿破仑

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• 搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡，据此判断，他学习的内容是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017071509060344087.png

  A . 英国资产阶级革命 B . 法国大革命 C . 日本明治维新 D . 俄国农奴制改革

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• 中华医学博大精深，源远流长。小雪同学对中国古代医学非常感兴趣，她上网查阅资料时搜集到如下信息：“他是我国古代著名医学家，著有《伤寒杂病论》，被后世尊称为‘医圣’。”据此判断，信息中的“他”是（）

  A . 扁鹊 B . 华佗 C . 张仲景 D . 李时珍

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• 某历史兴趣小组的同学通过网络查找攻占巴士底狱、处死路易十六、《人权宣言》等资料，由此可以判断他们正在探究学习（）。

  A . 英国资产阶级革命 B . 美国南北战争 C . 法国大革命 D . 第一次世界大战

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• 曙光中学历史探究学习中，同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报，可以收集的相关史料有（）①、张骞能西域②、文成公主入藏③、岳飞抗金④、郑成功收复台湾

  A . A、①②③ B . B、②③④ C . C、①②④ D . D、①③④

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• 搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构研究》、《“八股取士”制度考》等书，准备写一篇历史小论文，他选择的论文题目应该是（）

  A . 略谈明朝的君主专制 B . 叙说明朝的对外交往 C . 简论“闭关锁国”政策 D . 浅论明朝的文化政策

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• 下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是（）https://assets.asklib.com/psource/201511151620063760.jpg

  A . 经济区域集团化 B . 政治格局多极化 C . 世界经济全球化 D . 世界文化多元化

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• 历史老师要求同学们开展一堂题为“大唐长安商业”的探究课，以下是同学们收集的部分史料，其中不符合探究课主题的是（）

  A . A.“凡市，以日中击鼓三百响，而众以会” B . B.“皆云西市有贾胡及波斯邸，能辨识珠宝” C . C.“夜三更，东市失火，烧东市曹门以西十二行四千余家” D . D.“草市多樵客，渔家足水禽”

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• 下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。他研究的课题是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017051811341092563.jpg

  A . 政洽格局多极化 B . 经济区域集团化 C . 世界经济全球化 D . "—超多强"局面

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• 搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实求》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历史小论文，下列论文题目最符合他想法的是（）

  A . 浅议“焚书坑德” B . 叙说清朝的对外交往 C . 简论“闭关锁国” D . 略谈清朝的君主专制

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• 图2是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017051808502338608.png

  A . 古代希腊 B . 古代罗马 C . 中古时代的欧洲 D . 古代欧洲文明

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• 图②是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2019-01-27/eb7f98f072c311af1623f39fe535004b.png' /> A．华盛顿 B．罗伯斯庇尔 C．克伦威尔 D．拿破仑

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• 某同学对某一历史主题进行研究性学习，他利用互联网搜集了以下资料：“非暴力不合作云东、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。”据此推断他研究的应是（）

  A．步入近代 B．资本主义制度的扩展 C．亚非拉民族民主运动的高涨 D．国际工人运动的兴起

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• 某同学撰写了一篇论文，题目为《从“枢密院”到“内阁”论行政权的转移》，由此推知他研究的可能是（）

  A．宋朝 B．明朝 C．美国 D．英国

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• 某同学在探究性学习中收集了下组图片，该组图片信息所反映的历史主题是（）

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2019-01-27/46dfe47086081207b7b242f5aadcb223.jpg' /> A．民族复兴之路 B．民主革命之路 C．社会主义道路 D．改革开放之路

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• 搜集、整理与分析、鉴别史料属于历史研究法的（）

  A．第一层次 B．第二层次 C．第三层次 D．第四层次

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• 小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战“岳飞杭金”等相关资料。由此可知他探究的主题是（）

  A．中华文明的起源 B．统一国家的建立 C．多民族政权的并立 D．繁荣与开放的时期

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• 小明在历史主题探究课上搜集了筒车模型、文成公主和松赞干布的故事、妇女打球图、白居易诗歌、吴道子的《送子天王图》等资料，他探究的主题是（）

  A．经济繁荣 B．民族交往 C．文学艺术 D．盛唐气象

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• 为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如表所示组别土壤光线温度鼠妇数量甲干燥阴暗20℃10只乙湿润阴暗 20℃10只该同学探究的环境因素是（）

  A．光照 B．温度 C．土壤成分 D．土壤湿度

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• 某同学正在查找“1215年颁布《大宪章》、1640年重新召开议会、1660年查理二世复辟、光荣革命”等资料。由此可以判断他探究的革命结果确立了什么体制（）

  A．英国君主立宪制 B．美国联邦制共和国 C．法国议会共和制 D．苏联民主制

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• 青神县某中学的同学进行探究性学习，他们搜集了“政企分开”“承包经营“股份制改革”等资料。根据这些信息，判断他们探究性学习的主题是（）

  A．国有企业的改革 B．经济特区的改革 C．中国农村的改革 D．中国社会保障制度的改革

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• 某历史学习小组搜集了广东南海继昌隆缫丝厂、南通大生纱厂、上海福新面粉公司等一组史料。据此判断，他们探究的主题是中国近代（）

  A．民主政治的进程 B．新式教育的出现 C．民族工业的发展 D．社会生活的变化

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