在我国现实的社会主义道德评价中，只有依据工人阶级的阶级利益，按照（）的道德要求去评价人们的行为，才能真正判明道德上的善恶。
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我国社会主义道德建设的现实要求是：我国社会主义道德建设要与（）。
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社会道德只有与（）相结合，才会转化成为现实的道德力量。
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道德是人类社会生活中依据社会舆论、（）和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称。
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我国社会主义道德建设的现实要求是什么？
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教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。
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个体的道德水准是其社会化的重要表现，个体只有告别“自然人”成为（），才能被社会所认同和接受，成为现实的、个性化的社会存在物。
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在我国现实的社会主义道德评价中，只有依据工人阶级的阶级利益，按照（）的道德要求去评价人们的行为，才能真正判明道德上的善恶。
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道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和。
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我国社会主义道德建设的现实要求有哪些？
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在现实社会中，只有金领才是新中间阶级。
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道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和（），以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称。
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网络社会伦理道德是现实社会伦理道德的延伸，反之，现实社会伦理道德是网络社会伦理道德的依据。
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把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在（）。
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高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。
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道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统（）和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为活动的总和。
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在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是（ ）。
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社会道德和法律只有___为个人品德，才能成为现实的规范力量。（2.0分）
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社会道德要求只有和个人品德相结合，才会转变为现实的道德力量。
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把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在
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在阶级社会中，“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念”。这句话说明了有什么样的道德就有什么样的社会经济关系。
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社会道德和法律要求只有内化为个人风格，才能成为现实的规范力量。
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从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设的核心是()。
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从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设的着力点是()。
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【多选题】把诚实守信作为我国社会主义道德建设的重点,具有重要的现实意义,表现在（)
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