大学生学习马克思主义应有的态度和科学方法正确的是()
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科学教育要与()相结合,要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果,要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。
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新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生()。 ①具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,具有健壮的体魄和良好的心理素质
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“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法、初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。”这句话表述的课程目标是( )。
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设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。( )
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教学《劝学》,教师设计教学目标:①掌握重点文言实词,积累文言词汇;掌握比喻论证的方法;②培养学生借助工具书阅读文言文,及初步分析的能力;③了解学习的意义、态度和方法,培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是()。
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在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度的正确方法是()。
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对于学生在学习中使用新工具或媒体,教师应持有的态度是()
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教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。关于讲授法,叙述正确的是()
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如果教学目标是培养学生严谨的科学态度和求实精神,那么最好的方法是采用()
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班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时,应有的态度是()。
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教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。对上述方法叙述正确的是()
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设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
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大学生坚定马克思主义信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的( ),树立正确的世界观和历史观。
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大学生确立马克思主义的科学信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论。(3.0分)
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中国共产党对待马克思主义唯一正确和科学的态度是( )。
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借鉴和吸收人类文明优秀道德成果,必须秉承正确的态度和科学的方法。要坚持马克思主义立场、观点、方法,在道德问题上把握好( )的关系。
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大学生坚定马克思主义信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的( ),确立正确的世界观和历史观。
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说学法包括学生已有的知识和经验和学生的学习方法。( )
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大学生确立马克思主义的科学信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论。
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大学生坚定马克思主义信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的方法,确立正确的世界观和历史观,准确把握时代发展潮流,以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向。()
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借鉴和吸收人类文明优秀道德成果,必须秉承正确的态度和科学的方法。要坚持马克思主义立场、观点、方法,在道德问题上把握好()的关系
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化学学习让我们转变了生活态度和观念,形成了更加科学的生活方式。下列有关说法中不正确的是()
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