让脸上摸有红点的婴儿站在镜子前,观察其行为表现,这个实验测试的是（）
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让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？（ ）。
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通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）
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通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）。
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阅读《麦琪的礼物》中的一段文字： 突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。 请回答： “她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。”这表现了“她”怎样的心态？
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（）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。
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打眼前，敲帮问顶时，人员要站在安全地点，并观察好（）。
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维修工站在某型离心泵进口管前观察，发现该泵出口管设在左上方，由此得出其拆卸叶轮螺母的正确方向是（）。
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外观法理是站在（）的立场上去观察交易、观察行为的
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环境像镜子一样反射你对这个环境的态度，行为。
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让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿（ ）。
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外观法理是站在()的立场上去观察交易、观察行为的。
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实验者天天的额头上画了一个红点，并被带到镜子前。天天看到了镜子并知道自己的头上有红点。据此可以推断
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让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现。这个实验测试的是婴儿哪方面的发展（ ）。
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实验者在小明的额头上画了一个红点，并把小明带到了镜子前。小明看到了镜中的自己，伸手去摸了一下自己额头上的红点。据此可以判断出
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22. 当儿童睡觉的时候，在他的额头上点一个无味无触感的红点。儿童醒来之后，在镜子前玩耍时，发现镜子里的这个红点，他用手去摸自己的额头。这个现象说明该儿童
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休斯顿和布尔 1994 年做过一个实验，让化妆师为一个实验助手整容，使得实验助手的脸上看起来很丑陋。在格拉斯哥客运地铁线上，当这位助手以丑陋的面貌出现时，不管是男性还是女性，都不愿意坐在她旁边。研究者还发现，就像成人喜欢有吸引力的成人一样，小孩之间的喜爱也受到外表吸引力的影响。通过考察婴儿注视他人的时间，研究者发现，即便是婴儿也偏爱漂亮的面孔。这个实验说明了大学生要提升自己的人际吸引力，首先要做到：（ ）
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《中西方宗教建筑》一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取“先体会再深入分析”由浅入深的教学策略，据此，教师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别，随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是()。
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1、在面试的（）阶段，应试者一般都处在心理放松状态，在这种状态下，应试者的表现可能比正式面试更加真实，所以面试考官要善于把握这个时机，观察应试者的表现，分析其工作动机，心理状态。
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下图是蕾妮·巴亚热昂（Baillargeon）在一个研究中使用的刺激。先让三个月的婴儿多次观察图a中的事件，矮和高的胡萝卜分别从挡板后移动过去并重新出现。然后再让婴儿观察图b和图c的事件，在图b中矮胡萝卜不会在窗口中出现，然后移动到右侧；在图c中，胡萝卜也不在窗口中出现，但在右侧出现。研究者比较婴儿观察图b和图c事件的时间。发现婴儿观察图c事件的时间较长。请回答下面题目：（l）研究中使用的研究范
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水中救援不能使用灭火头盔、穿灭火防护服；上游必须要设置观察员；下游要设置拦截和紧急救助小组；不能将绳索环绕住救援人员；不要站在绳圈内部、要站在绳子上游方向；在水中使用绳索时不要让其与水流垂直；永远把自己的安全放在第一位。（对）16.高速公路，在救援区域前、后方500米处设置发光或反光的警戒和事故警示标志，并在100米处设置第二道警戒（）
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《中西方宗教建筑》一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取“先体会再深入分析，的教学策略。据此，王老师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别。随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是（）
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在科学课上，学习兔子的习性时，教师让学生亲自养一只兔子，来观察其行为生活习性，并对其进行记录与总结，这应用了认知学派学习理论中的（）
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10、在舞台上画老年妆时，不应生搬硬套，我们仔细观察的话会发现每个老人脸上的皱纹都是不一样的，有时我们没有必要把每一根细小的皱纹都表现出来，因为在舞台上脸上皱纹过多的话远看就会连成一片，反而不利于个性的表现和演员的表演。
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