在“婴儿第一反抗期”，对婴幼儿的合理需求，尤其是学习和探索环境的欲望要给予充分的满足，称为（)。
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狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。
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哪一种学习支架是用可视化的方式对信息进行描述，尤其适合支持学生的高级思维活动？（）
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（）创导的“发现学习法”，在教育学上，尤其是对科学教育有着极其显著的影响与贡献。
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幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（ ）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
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对胎儿、新生儿和婴幼儿的身心发育（尤其是脑发育）有不良影响的高危因素包括哪几个阶段？（）
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幼儿园课程应帮助儿童觉察自我，应以儿童为中心，教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解，儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。
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幼儿园主题活动是建立在对幼儿（）和（）的学习状况有充分了解的基础上而展开的。
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虽然从形式上看，剑桥方程式与费雪的交易方程式没有太大区别，但在理论尤其是分析方法上，剑桥方程式对货币需求的研究都有重要发展。
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《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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婴幼儿时期，肝脏解毒功能不完善，尤其是新生儿、早产儿，肝功能发育不成熟，对药物的代谢延长，易增加药物毒性作用，因此应（）用药。
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在学校教育中，对学生学习动机的形成尤其重要的是（）。
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简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。
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幼儿学习的直接动力和需求，是幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因式惩罚。6岁的明明特别喜欢收看《我是小小科学家》的幼儿节目，这种动机是（）。
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为了提高学生的学习动机，外部强化应多多使用，尤其是对儿童( )。
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多喝水对身体健康有好处。在幼儿园里各种活动间隔的当中，教师都应提醒幼儿喝水，尤其在幼儿剧烈活动后，还可让幼儿适当喝点淡盐水。此题为判断题(对，错)。
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。上述材料体现了教育的基本规律中（）
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在《发展中国家儿童保育与教育计划》一书中提出，“尤其对幼儿，照料与教育对他们来讲，就像经线与纬线一样紧密地交织在一起”，这里所提出的“照料”的意思是（)
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在学习纵箱前滚翻时，对初学者进行保护帮助的合理方式是()。
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理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练
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教师合理利用资源，为幼儿提供和制作合适的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动，这体现教师专业能力中的（）
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通过市场研判尤其是对房地产市场预期发展的研判，来认识和预测市场发展的趋势和市场需求的变化方向，这体现了房地产市场研判在（）方面的作用。
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《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）
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鼓励（)婴幼儿学用普通话大胆表达自己的需求，理解并乐意执行成人简单的语言指令，学习讲述简单的事情和学讲故事、念儿歌。
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学习幼儿心理学有助于确立科学合理的幼儿发展观、教育观（）
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