京剧进校园可以让学生更多地了解京剧、欣赏京剧，更多地了解传统文化。
相似题目
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《霸王别姬》《贵妃醉酒》《盗御马》等京剧英译本的出版，是中国首次将整部京剧完整翻译成英文。这些译本将作为重要的文化教材，进入各国大学的图书馆和遍及全球的孔子学院，让更多年轻的外国学生通过京剧了解中国。京剧英译本的出版表明（）。
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越来越多的年轻观众对京剧缺乏了解，不懂得欣赏京剧的美；还有一部分人对舶来品 ______ ，认为都比国内的好，对于自己国家的传统艺术，却认为是老土的、过时的东西，而 ______。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
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导游人员接待侨胞时可以介绍他们希望知道的一切情况，帮助他们更多地了解祖国。()
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应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（）中掌握运用语文的规律。
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翻转课堂让老师更密切地联系学生，能更多地指导学生实践。
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京剧是（）流传到北京以后吸收融汇了（）等剧种的艺术营养，并接受了北京语音和观众欣赏趣味的影响而逐渐形成的。
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学习旅游心理学可以使我们更多地了解旅游者的心理活动以及他们的（）的点。
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越来越多的年轻观众对京剧缺乏了解，不懂得欣赏京剧的美；还有一部分人对舶来品 ______，认为都比国内的好，对于自己国家的传统艺术，却认为是老土的、过时的东西，而 _______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
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京剧《贞观盛事》中唱魏征一角时创新地用了一段（）调。
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2009年7月20日晚，由北京市教委、国家大剧院主办的“国粹新蕾”——民族艺术进校园、京剧进课堂成果汇报演出在国家大剧院登场亮相。学生在受到艺术熏陶的同时还可以增长一些历史知识，主要是因为京剧（）
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在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑、步履艰难地向前行进，演员采用跪瞳前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛形象地传达给观众。
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在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。
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通常门面较宽的卖场适合用敞开式和半敞开式的橱窗形式。这样可以让顾客更多地看到卖场里面的商品情况，使顾客进店选购。
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现在越来越多的传统技艺经过开发走进了校园课堂，让更多的人了解它们，也吸引了越来越多的人去系统地学习它们，这在很大程度上避免了传统技艺的消亡。这主要体现了教育的（）功能。
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随着网络宽带化、智能化的发展，消费者可以通过更多的途径了解企业的情况，企业可以充分利用这些途径推介自己的产品，尽可能更多地让消费者了解自己的产品，是指网络化营销的（）。
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海派京剧追求更多的是传承，京朝派京剧追求新、变。（）
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了解死亡，就可以更多地理解生命、善待生命、珍惜生命、弘扬生命的价值。
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越来越多的年轻观众对京剧缺乏了解，不懂得欣赏京剧的美；还有一部分人对舶来品____，认为都比国内的好，对于自己国家的传统艺术，却认为是老土的、过时的东西，而_____。
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我们很想了解京剧，__学校组织我们去看京剧表演（）
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中国传统戏曲在长期的发展过程中，其形式日臻成熟和完美，许多名角“唱、做、念、打”的表演技艺已经达到炉火纯青的境界。戏曲的内容，如戏剧情节已经退居次要地位，观众欣赏的更多是形式。就如京剧《空城计》，谁不知道其情节和人物？观众进剧场，主要不是看其情节人物，而是去听演员唱那段脍炙人口的“我本是卧龙岗散淡的人……”也就是说，观众进剧场是奔角儿来的。所以，人们进剧场是听戏，而不是看戏。 这段文字主要是说：
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根据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。【课题名称】《他们到底是姓蒋还是姓汪》【教学对象】 “音乐与戏剧表演”模块的学生【教学内容】现代京剧《沙家浜》选段《他们到底是姓蒋还是姓汪》【主要目标】了解现代京剧的特征，学习其演、唱技巧。（其他目标略）【教学过程片段】一、导入阶段（略）二、展开阶段：新课教学1．老师详细讲解传统京剧的基本知识（四功、五法
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下列句子顺序排列正确的一项是（）①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题