老师讲课时，迟到的李明推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于（）。
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女，20岁。近3个月来觉得同学们在背后议论和讥笑她，老师们上课时也对她指桑骂槐。在公共汽车上常觉得有人跟踪监视她，不到预定车站就下车。该患者最可能的诊断是（）。
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刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色.脸上露出不服气的神情。此时，刘老师应该（）。
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拜会亲朋好友，如果门正好开着，可以不打招呼推门而入。
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阅读下列教学案例，按照要求答题。著名特级教师于漪老师上课时，几只蝴蝶飞进了教室，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：她首先让学生把蝴蝶赶走，然后让学生以“蝴蝶飞进教室”为题打一词牌名，同学们苦思冥想不得其解时，于漪老师给出了答案：“‘蝶恋花’啊，因为你们都是祖国的花朵！”在同学们会意的笑声中，于漪老师又开始了她的讲课。对以上教学案例分析不恰当的是（）。
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胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意，为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是（ ）。
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全班同学正在聚精会神地听老师讲课，突然有个同学不小心将书掉在地上，发出“啪”的一声响，这时同学们会不约而同地将视线转向发出声响的地方，这样的注意就是（）。
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李明是一名八年级的学生，进入中学以后，他说话的声音变化了许多，粗声粗气的，很难听，于是他特别害怕在众人面前讲话，课堂上也很少发言。李明同学的变化大家都看在眼里，于是纷纷帮他出主意、想办法。请在下列主意中帮他选一选，你认为比较可取的是（） ①跟自己的生理老师请教，弄清自己声音变化的原因 ②向学校心理咨询室的老师寻求解决自己心理问题的途径和方法 ③干脆就不说话，等同学们的声音都变成这样好了 ④悦纳自己生理上的变化，也能促进自己的心理健康。
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上课时，突然一个迟到的学生喊：“报告！”，其他同学会不约而同的看向他，并且不由自主的引起对他的注意，这时的注意是（）。
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王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同把目光投向了他。学生的这种心理活动属于( )。
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张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导入方式是（）。
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正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是不随意注意。
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你在宿舍时，有陌生人突然不敲门推门而入，你的处置措施包括（）。
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刘老师在讲生字时，为了帮助学生区分“买”与“卖”，就对同学们说“少了就买，多了就卖”。刘老师的教学体现了（)。
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三（2）班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是（）。
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教师讲课时，迟到的学员突然推门而入，大家不约而同地把目光投向了他。学员们的这种心理活动属于（）
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正在上课时,一位迟到的学生突然推门而入,这时他引起大家的注意是（）
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全班同学正在聚精会神的听老师讲课，突然有个同学不小心将书掉在地上，发出“啪”的一声响，这时同学们会不约而同地将视线转向发出声响的地方，这样的注意就是（）
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案例:朱老师上《创意产品一椅子》这一单元课时做了下列安排:（1）同学先提交一份草稿和说明,草稿通过后再进行制作。朱老师将所有同学的创意说明、草稿与最后的制成品都收集起来。（2）课程结束后,朱老师在学校的展览馆做了汇报展览,将创意草稿和说明一并进行展示，反映出了同学们创作的全过程,效果非常好。期间,他邀请其他学科的教师参观,并让他们与同学们一起投票选出了五件“最受欢迎的作品”。（3）在评价环节,朱老
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12、老师在讲课时放了一段动画片中的片段，同学们都被吸引了。这是利用了学生的什么注意？
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某学校在高二“音乐与舞蹈”选修模块开设了韵律操。每节课前，老师都会从网上下载根据《江南Style》《向前冲》《小苹果》等流行歌曲编配的广场舞录像；上课时，老师一边播放录像，一边要求学生对照录像上的动作学习。课堂上，气氛非常活跃，老师省心，学生开心。下课的时候学生们大汗淋漓，意犹未尽。有一天，老师对学生们说：“同学们，今天我们跳《青春修炼手册》!”同学们顿时欢呼雀跃起来，齐声叫好!安静下来后，有一位
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赵锋是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课间却不愿与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不会做？……那好吧，就由我来教教你吧……”久而久之，同学们渐渐疏远了他。他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵锋，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的
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李明同学生活中乐于助人，经常参加志愿者活动，王老师鼓励全班同学向李明同学学习，其运用的德育方法是（）
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案例：某学校在高二“音乐与舞蹈”选修模块开设了韵律操。每节课前，老师都会从网上下载根据《江南Style》《向前冲》《小苹果》等流行歌曲编配的广场舞录像；上课时，老师一边播放录像，一边要求学生对照录像上的动作学习。课堂上，气氛非常活跃，老师省心，学生开心。下课的时候学生们大汗淋漓，意犹未尽。有一天，老师对学生们说：“同学们，今天我们跳《青春修炼手册》!”同学们顿时欢呼雀跃起来，齐声叫好!安静下来后，
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正在开会时一位来访者突然推门而入，这时他引起大家的注意是（）
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