多元学习端口包括（）
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体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。
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如果以太网交换机中某个运行STP的端口不接收或转发数据，接收、处理并发送BPDU，进行地址学习，那么该端口应该处于（）状态。
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AN5006-15ONU学习端口数据mac地址的主控盘目录（）
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如果交换机的一个端口不接收也不转发数据，接收但不发送BPDUs，不进行地址学习，那么该端口处于（）状态。
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学习加德纳的多元智力理论对于学校具有重要意义，它有助于教师确立（）。
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如果以太网交换机中某个运行STP的端口不接收或转发数据，接收并发送BPDU，不进行地址学习，那么该端口应该处于（）状态。
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如果以太网交换机中某个运行STP 的端口接收并转发数据，接收、处理并发送BPDU，进行地址学习，那么该端口应该处于（）状态。
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以（）为载体，进一步增强全员的主动学习意识，引进多元化课程资源，提高碎片化学习实效。
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如果交换机上某个端口的注册类型为FIXED，则该端口上可以学习其他交换机的VLAN。（）
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如果以太网交换机中某个运行STP的端口接收并转发数据，接收、处理并发送BPDU，进行地址学习，那么该端口应该处于（）状态。
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时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
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关闭ONU地址学习将ONU端口MAC地址限制个数设为（）
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网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）
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交换机如何学习连接到其端口的网络设备的地址？（）
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在交换机多生成树协议中（MSTP），根据端口是否学习MAC和是否转发流量，将端口分为哪几种状态？每种状态分别是如何处理到达端口的报文的？
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学习《心理、行为与文化》的目的之一也是培养我们自己对人类多元本质的容忍度。()
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综合性学习的设计要开放、多元、提倡与其他课程相结合、开展跨领域学习。
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如何理解学习动机的多元化？
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实施“能力提升计划”，以提高学习能力、实践能力和创新能力为重点，构建多元化的终生教育体系，促进学习型社会的形成。（）
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QUESTION 6 网络管理员发现交换机的某个端口已经学习到MAC地址，但是却不能转发数据帧，此端口处于以下哪种工 作状态（）
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7、能力导向的学习评价的多元化是指评价内容、评价方法和评价角色的多元。
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幼儿学习评价的多元性指评价目的的多元化（)多元化、和（)多元化。