说服教育法的方式有语言文字说服和()

相似题目

• 具有通过说服教育、培训等方式，帮助、教育、服务人等职业特点的人在霍兰德的职业性向理论中属于（）型。

  A . 实际型 B . 调研型 C . 艺术型 D . 社会型

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• 股票的销售方式分为自销和委托销售，甲公司的财务经理更倾向于自销方式，他说服股东采用自销的理由有（）。

  A . 节省发行费用 B . 避免损失部分溢价 C . 不必承担发行风险 D . 直接控制发行过程

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• 说服教育应动之以情，晓之以理。真正从爱护和尊重孩子出发，才能使说服教育入耳、入脑、入心。

  A . 正确 B . 错误

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• 影响说服教育效果的心理因素有（）

  A . 教师 B . 学生 C . 说服内容 D . 说服路径

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• 在为客人服务时我们要以有感染力和说服力的手势加表情（微笑）再与有声语言沟通相结合的这种沟通方式来服务我们的客人。

  A . 正确 B . 错误

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• 说服教育法的方式主要有（）

  A . 灌输 B . 疏导 C . 模仿 D . 奖惩

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• 说服教育的方式有（）

  A . 讲解 B . 示范 C . 谈话 D . 讨论

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• 讯问中说服教育的方法有（）

  A . 疏导法 B . 例证法 C . 激励法 D . 规劝法 E . 激将法

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• 常用的说服教育的形式主要有（）。

  A . A.课堂讲授 B . B.批判 C . C.制度制约 D . D.讨论

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• 家庭教育运用书信对子女进行说服教育，是一种特殊的、有效的方式我国称之为（）

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• 在执行说服教育法时，有些孩子根本不听，这其中可能的原因有哪些？（）

  A . 亲子之间关系不融洽，孩子与家长有隔阂 B . 家长提出问有针对性，让孩子恐惧 C . 家长抓问题抓得不准，孩子不服气 D . 家长本人身教不好，说得再好听，孩子也不信

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• 说服法包括运用语言进行说服的方式和运用事实进行说服的方式。

  A . 正确 B . 错误

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• 运用语言文字进行说服教育，其一般方式主要有（）。

  A . 报告或讲演 B . 讨论或辩论 C . 指导阅读 D . 谈话

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• 人际互动的语言技巧包括陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情和安慰，道歉，拒绝，说服，批评等。

  A . 正确 B . 错误

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• 讨论训练重在思想和语言交流，重在思想上取长补短，其目的说服别人。

  A . 正确 B . 错误

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• 说服教育法的方式主要有（ ）

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• 图片与文字比较有很多优点，它的表现力和真实感更强，更具有说服力，更能使人产生共鸣。

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• 说服教育法的方式有语言文字说服和____说服

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• 在城市管理综合执法过程中，应坚持处罚与教育相结合的原则，根据违法行为的性质和危害后果，灵活运用不同执法方式，对情节较轻或危害后果能够及时消除的，应当多做说服沟通工作，加强教育、告诫（）

  A．引导 B．惩罚 C．疏导 D．警告

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• 我国中小学德育的主要方法有说服教育、情感陶冶、实践锻炼和自我教育等（）

  是 否

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• 在PPT制作中，通过插入与文字信息描述相一致的图片，来进一步验证信息的真实性，让信息更有说服力，给观众以真实感和现场感。（）

  是 否

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• 2、说服类教育语言主要包括

  A．说服 B．报告 C．讨论 D．辩论

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• 说服教育法的注意事项有（）

  A．注意在平等民主的基础上进行，这是取得教育实效的前提 B．要做到说理的内容真实，要从学生的生活、学习出发，善于联系他们的思想实际，切合他们的年龄特征，反对假话、空话、套话 C．说服教育具有情感性，教师要以饱满的热情，坚定的信念和对学生的无限厚爱来唤起他们在情感上的共敏，增强说服教育的感染力 D．说服教育最好是教师对学生单向进行思想灌输

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• 不断提升税务执法精确度。创新行政执法方式，有效运用说服教育、约谈警示等非强制性执法方式，让执法既有力度又有温度，做到宽严相济、法理相融。坚决防止（)、（)、“（)”执法。

  不断提升税务执法精确度。创新行政执法方式，有效运用说服教育、约谈警示等非强制性执法方式，让执法既有力度又有温度，做到宽严相济、法理相融。坚决防止()、()、“()”执法。

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