联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）
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人的心理在遗传的基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力，主要包括能力要求和个性特质要求，是指（）。
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联想和联觉是一个意思，都是由一种事物的经验想起另一种事物的经验。
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领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）
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许多事实和研究表明，人类个体的利他行为，主要是一种后天的习得性行为。因此可以通过各种教育和环境的影响力，来促进和培养个体的利他行为。（）
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人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（）和基本意愿。
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所谓联觉是指一种感觉引起另一种感觉或一种感觉因另一种感觉的同时作用而得到加强的心理现象。 根据上述定义，下列选项中不属于联觉的是：
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联觉是指（）。
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心理学中所提到的“气质”是经过后天的培养形成的，是社会性的产物。
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通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是（）
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教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法，叫作（ ）。
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人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿是（）。
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人类的语言能力是后天培养形成的。
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联觉是音乐与表现对象之间的中介环节。
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心理学中所提到的“气质”是经过后天的培养形成的，是社会性的产物。（）
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技能则是指经过后天学习和练习培养而形成的能力，比如说阅读能力，人际交往能力、表达能力等。（ ）
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人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的( )和基本意愿。
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人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图（ ）
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人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。（ ）
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本课认为，性格是由天生性格和后天的环境熏陶而综合形成的，但在压力状态和关键时刻，发挥决定性作用的是？
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教育是指通过专门的教育机构对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统地传授知识、技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动。
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（）是指人的内在品质和质量,是在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实际磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构,包括人的思想、道德、知识、能力、心理、体格等
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【选择题】：技能是指经过后天学习和练习而培养形成的能力。（）
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【单选题】人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（)心理倾向和基本意图。
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所谓联觉是指一种感觉引起另一种感觉或一种感觉因另一种感觉的同时作用而得到加强（）