班主任需要掌握（ ）语言和非语言技巧。
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关于语言信息和非语言信息，下列说法错误的是（）
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在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术（）。
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人际交往的符号系统可分为语言符号系统和非语言符号系统。（）
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和家长沟通中，除了运用聆听和非语言沟通的技巧外，重要的是谈话的主题要围绕（）等相关话题。
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服务礼仪的基本要求主要包括语言修养和非语言修养两个方面。
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通过手势、姿态和眼神等不同变化来传情达意的表述属于非语言技巧。
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社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于（）。
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非语言沟通方式包含倾听、表情、目光、体姿和肢体语言等。（）
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下列不属于非语言沟通技巧的5S技巧的是（）。
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在面对面交流中，信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符，交流发生障碍.非语言沟通包括运用（）
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人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。
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非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。非语言沟通之所以受到重视，是因为身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。
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当语言信息和非语言信息不一致时，人们往往会比较相信非语言信息，这说明非语言行为对语言行为具有（）
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简述语言符号和非语言符号的不同特点。
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人际沟通是个人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程，其实现要借助于非语言符号系统和语言符号系统，以下不属于非语言符号系统的有（）？
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人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。
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掌握全方位的沟通技巧，主要包括（），（），注意非语言交流，充分利用各种沟通工具。
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当一个人的语言和非语言行为发生矛盾时，我们更倾向与相信非语言行为，这是因为非语言行为具备以下哪项特点：
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跨文化交际包括“语言符号系统”和“非语言符号系统”。
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面对面交流中印象来自语言信息和非语言信息（）
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情感沟通中需要同时留意语言与非语言的沟通技巧，，下列何者并非有效沟通的方式？
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当一个人的语言和非语言行为发生矛盾时，我们更倾向于相信非语言行为，这是因为非语言行为的（ ）特点决定的
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公关语言艺术技巧形成的非语言因素包括（)。
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