在教室只能学习,不能创新。
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在学习马致远的《天净沙?秋思》时,一位学生将这首小令理解为:一只乌鸦被打昏在树上,古道上没有草给马吃,只能喝西北风,人没有东西吃,以至断肠在天涯。学生笑,教室沸腾起来,并且起哄声响起。此时,教师不应该做的一项是()。
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韩老师在给学生讲解花的构造时,将花的挂图带到了教室,供学生研究学习。张老师采用的教学方式是()。
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他主学习不能成为学生学习的主导方式,而只能是一种辅助方式。
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从无到有—从有到无—从无到有,即汲取—扬弃—创新。这是学习素质形成的基本过程。遗漏其中任何一段路程都不能真正形成学习素质。
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在()师生关系中,教师教学责任心强,但不讲求方式方法,不注意听取学生的意愿和与学生的协作;学生对教师只能唯命是从,不能发挥独立性和创造性,学习是被动的。
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学生不是空着脑袋走进教室,教学不能忽视学生的经验,而要将其作为新知识的生长点,这是____________学习理论学生观。
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在2015年的政府工作报告中,强调做好土地确权登记颁证工作,审慎开展农村土地征收、集体经营性建设用地入市、集体产权制度等改革试点。无论财政多困难,惠农政策只能加强不能削弱,支农资金只能增加不能减少。从历史唯物主义角度看,这表明()①实践基础上的制度创新是农村变革的先导②生产关系一定要适应生产力的状况③经济基础一定要适应上层建筑状况④要把人民利益作为最高的价值标准
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教室防火应注意() ①在教室不得适用明火及电灯等可能导致火灾发生的照明设备 ②离开教室拔掉所有电源插头 ③如果点钱在使用过程中有焦味或出现火花,应立即用水浇灭 ④学习灭火器材的使用
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在教室里要有良好的学习环境,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等,还要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的()。
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我们应该把学习障碍学生的座位安置在教室的()。
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阳光心态通常是天生的,是不能通过学习得来的,朋友和家人所传递的积极能量也只能偶尔帮助我们有个短暂的好心态。
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开始做广播体操了,明明还在教室里做作业,他觉得“学习好就行了,广播操做不做无所谓”()
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高二(15)班教师因为某些事情离开教室20~30分钟,回来后发现该班学生依然很安静地在学习。该班学生的课堂纪律发展处于( )。
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为了提高学习成绩,某班学生生病了也坚持在教室学习,但盔高考中,该班学生没有一个考上重点大学。由此可见,学习时间长导致考试成绩差。以下哪项如果为真最能削弱上述论证?()
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在学习动机的支配下,学生们会自觉、主动地去图书馆或者教室学习。这是动机的()功能在起作用。
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一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习,新学年开始后,他对教室进行了一番精心地布置,为学生提供了一个更有情趣的学习环境。教室的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、盆景,教室充满了生机。在案例中,学生会优先知觉教室中有趣的图画,这体现了知觉的()。
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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”启发学习者不能做知识的容器,而要积极思考和创新,原文出自()。
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软件通视频学习库只能在线点播学习,不能下载观看。【】
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实现民族复兴的中国梦不能靠等待,不能墨守,只能靠改革创新,必须靠弘扬以改革创新为核心的时代精神。()
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克拉申认为:通过学习获得的语言知识只能在语言使用中起到 作用,不能视为语言能力的一部分。
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学习时不能创新
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学生在听到上课预备铃后,应迅速走进教室。准备好课本等学习用品。()
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A、共同居住、学习、工作,或其他有密切接触的人员,如近距离工作或共同一教室或在同一所房屋中生活
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- 特种设备安装、拆除、大修、改造前备案资料包括() ①使用说明书、产品合格证和型式试验报告(必要时); ②安装、拆除、大修、改造特种设备的施工项目合同; ③项目施工单位的《特种设备安装改造维修保养资格证》; ④项目施工方案及其安全防护措施; ⑤使用单位和安装、拆除、大修、改造项目承担者的名称、地址、邮政编码、法定代表人与负责人的联系电话等通讯资料。
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