形成演讲的高潮方法（）
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信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。
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形成听众中庸淡漠型心理定式的原因主要是对演讲活动和演讲的具体内容价值取向呈反向。
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19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是（）.
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“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。
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春秋战国时期是我国演讲发展史上的第一个高潮。当时，“诸子兴起，百家争鸣”，孔子、孟子、墨子、庄子、荀子、韩非子等诸子百家的代表人物，为我们留下了至今读来仍脍炙人口的丰富的演讲言论。
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从1922年1月到1923年2月，中国共产党领导的工人运动形成第一次高潮，前后持续时间达13个月之久。这次工人运动高潮的起点是（）。
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在18世纪，西方形成了一个了解中国学习中国文化的高潮。介绍中国的书籍主要有（）（）（）（）。
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一般来说，演讲稿的主体有特定的结构模式。其中利用因果、逻辑、时间等内在联系循序渐进地展开材料，从而在演讲的最后达到情感和主题的高潮的结构模式叫（）
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若干形象相似、气氛相同、情绪一致的影像剪接，给观众视觉以反复冲击来形成高潮，被称为（）。
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表现为听众支持演讲，认真倾听演讲，易于接受演讲的思想内容，能与演讲者紧密配合，形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是（）心理定势。
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１９世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是（）。
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低潮时四面环绕海水并高于水面，但在高潮时没入水中，且自然形成的陆地区域是（）。
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将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（）
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要形成演讲行为的心理定式，既要有演讲的（），又要进入一定的演讲（）。
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侯老师在思想政治课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。
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侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。
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要形成演讲行为的心理定式，要有演讲的（）等前提。
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历史上在青海形成了中原汉文化西进的三个高潮，即：（）、隋初至唐天宝末年、明朝时期。
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如何形成演讲的高潮（）
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演讲的目的即推向高潮。()
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对大革命高潮的形成起了重要作用的工人运动是
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一篇演讲只设置一个高潮的，高潮大多安排在结尾。
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【单选题】高速铁路的建设与研究自（）形成了第三次高潮。
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2、演讲讲究声音的流动性，既连贯流畅又形成语流，语势明显。排比、递进是增强演讲气势的常用方法。