（）创立了平衡结构理论，将其用于社会心理学的人际认知研究。
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泰罗在社会人假设的基础上提出了“人际关系理论”。
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美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
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20世纪20－30年代，美籍澳大利亚管理学家和心理学家泰勒通过霍桑试验创立了人际关系理论，50年后定名为行为科学。
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在霍桑试验的基础上，梅奥创立了人际关系学说，提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。人际关系学说的主要内容是： ①生产效率主要取决于职工的工作态度以及周围人的关系 ②企业中存在着非正式组织 ③（）。
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皮亚杰创立了（）儿童心理学理论。
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心理健康是指人在（）、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。
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美国心理学家（）在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。
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梅奥（GeorgeEltonMayo，1880～1949）以著名的霍桑试验（HawthorneExperiment）为基础，开创性地探索了员工在企业生产中的人群关系，系统研究了作为（）的员工及其社会需要的满足问题，最终创立了人际关系学说。
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社会心理学家（）于1958年提出了人际关系三维理论。
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“坚持从人的行为本身来理解人，从人际互动中最基本的形式――交换来发现形成社会结构的最初动因”，这是社会互动理论的主要观点。
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社会心理学家舒茨提出的人际需要三维理论，他提出了三种基本的人际需要是（）
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和霍金一起创立了现代宇宙论的数学结构理论的人是（）
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“远亲不如近邻”反映了空间距离对于人际交往的影响，这符合影响社会认知的（）因素。
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（）最早把系统理论和社会学知识应用于管理领域，创立了社会系统学派。
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社会模仿模式主要是美国________创立的，是吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。
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克莱奇和克鲁切菲尔所著的《社会心理学理论和问题》一书中将认知理论的研究命题进行了系统整理，其中属于知觉和认知结构方面的命题是（）。
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归因理论首先是由（）提出的，后来由归因理论心理学学家韦纳作进一步的发展，创立了归因的模式。
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毛泽东在（）中提出了社会主义基本矛盾的理论，创立了关于两类不同性质矛盾的学说，回答了社会主义社会发展的动力问题。
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哪位科学家和霍金一起创立了现代宇宙论的数学结构理论：
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把握社会主义革命和社会主义建设理论的基本点,一是创立了人民民主专政理论,另一方面是()。
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费斯汀格提出了认知不协调理论推动了心理学研究的发展。（)
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班杜拉的（)理论和科尔格伯的认知发展理论为解释了儿童性别角色社会化的社会心理机制提供了相应的依据。
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人际关系理论的主要创立者是（)。
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56、结构功能理论在班主任工作中的运用体现在：转变教育本质观；帮助学生形成正确的自我认知和自我理解能力；增进人际关系及加强班级组织建设；主动引发师生互动，加强师生合作。