《精神现象学》一开篇就从理性出发,以最个别的例子来认识个别。
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教师在讲解《小石潭记》中“潭西南而望”中“西南”的用法时,为了帮助学生理解“名词作状语”这一词类活用现象,举了以下例子,其中不恰当的一项是()。
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()成为启蒙运动的出发点和目的,并构成了这一运动的基本精神。
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归纳法是从个别出发以达到一般性,从一系列特定的观察中发现一种模式。()
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个别地方有这么一种现象,批评一个人,反而引起一些人对被批评者的同情;表扬一个人,不但没有形成向他学习的氛围,反而使其受孤立,你如何看待这种反常现象?
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堵车现象并非只存在于个别国家,但不同的国家有不同的对策,德国消除“高峰”时段,以色列让自行车取代汽车,西班牙大力发展公共交通等。这种现象说明()。 ①辩证的否定是联系的环节 ②要坚持一切从实际出发,实事求是 ③矛盾的普遍性与特殊性相统一 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术
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精神分裂症患者表现出个别语句之间缺乏联系的现象称为()
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A和B为正方体两个相对的顶点,一个点从A出发沿正方体表面以最短路径移动到B,则其可选择的路线有几条()
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堵车现象并非只存在于个别国家,但不同的国家有不同的对策,德国消除“高峰”时段,以色列让自行车取代汽车,西班牙大力发展公共交通等。这种现象说明()。①辩证的否定是联系的环节②要坚持一切从实际出发,实事求是③矛盾的普遍性与特殊性相统一④哲学是指导人们生活得更好的艺术
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17世纪的精神就是怀疑主义和经验主义,即使理性主义者笛卡尔,他的出发点也是怀疑式的经验。正是这样的精神促成了科学的发展。
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A和B为正方体两个相对的顶点,一个点从A出发沿正方体表面以最短路径移动到B,则其可选择的路线有几条?( )
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教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()
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以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿,是教师道德行为选择的()。
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“数学不仅是一种技巧,更是一种精神,特别是理性的精神。”这句话属于数学的哲学说。
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演绎是从个别现象出发推导出关于总体规律的论证过程。
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精神说认为数学不仅是一种技巧,更是一种精神,特别是理性的精神。
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黑格尔在《精神现象学》中的认识方式是从绝对精神的认识出发到最基本的感性认识。
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以最()的方式,去概括和描述尽可能复杂的现象。这是毕达哥拉加斯理论。
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左拉的小说《陪衬人》开篇就从巴黎社会什么都可以作商品这一现象的议论落笔,其主要作用是( )
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演绎法是从个别出发以达到一般性,从一系列特定的观察中发现一种模式,这种模式在一定程度上代表所有给定事件的秩序。()
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()是从个别出发以达到一般性,从一系列特定的观察中,发现一种模式,这种模式在一定程度上代表所有给定事件的秩序。
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科学家面对现象纷呈的宇宙,都会寻求以最简洁的原则去解释之。所谓“以一驱万”,其背后的精神,亦离不开系统性的追求。然而,宇宙与世界的复杂程序和其中未为人知的无尽可能,是绝对不能低估的。对今日一些自然现象科学家自以为有了妥善解释,但难保明天不会出现一些新的因素。由于这些新因素的介入,本来以为完备的一些理论解释,可能因此动摇。 不能从这段文字推出的是
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必须以最广大人民根本利益为我们一切工作的根本出发点和落脚点,坚持把人民()、()、()作为制定政策的依据,顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生。
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从实际出发的例子
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在德育过程中,教育者必须从学生的年龄特征、个别差异以及思想实际出发,因势利导,有的放矢地进行思想品德教育,防止成人化、模式化和一般化。这一原则是()。