学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。
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中外合作办学机构不得进行宗教教育和开展宗教活动。
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学前教育机构与家庭合作活动的原则有（）、（）、（）、（）、（）。
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学前儿童家庭创造教育的价值在于（）。
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学前教育机构与家庭、社区合作活动的价值在于：有利于（）、有助于（）、有助于与世界学前教育的接轨、有益于儿童身心全面和谐发展。
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学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。
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学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势是合作活动的（）及媒体由玩具图书转向网络邮件。
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根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》，下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。 ①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式 ②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系 ③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容 ④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体
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1998年3月16日，国家教委发布1998年4月1日起实行的（），对家庭教育指导的组织机构、指导形式、合作部门和指导内容提出具体意见。
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学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况，妥善安排，这体现的是具体性原则。
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学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。
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幼儿园教育活动的价值在于（）
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中国和联合国儿童基金会合作项目有：建立“（）”中心。“幼儿园与小学衔接的研究”。《贫困地区、社区、家庭、教育机构共同促进儿童发展》。
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学前教育机构与家庭合作活动应遵循的原则有（）。
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学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）
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通过美国学前教育机构与家庭合作共育的形式，给我们的启示应做到家园合作的（）。
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新《幼儿园教育纲要》重视加强幼儿园与家庭和（）的联系与合作。
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学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（）
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学前儿童家庭创造教育有什么作用与价值？
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自费留学中介服务指经批准的教育服务性机构通过与国外高等院校、教育部门或其他教育机构合作，开展的与我国公民自费出国留学有关的中介活动。（)
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学前教育机构与家庭合作活动的原则有()。
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（)发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。
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妇女联合会发挥（)在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。
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婴幼儿游戏的价值与指导，学前教育机构对家庭指导的内容与基础及幼儿教师的培训等都是学前教育学研究的（)之一。
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目前学前教育机构和家庭合作共育中存在的主要问题有（)。
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