在设计高结构的幼儿园,活动设计者往往会采纳()取向。
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幼儿园教学楼为3层混合结构,基础采用M5水泥砂浆砌筑,主体结构采用M5水泥石灰混合砂浆砌筑;2层有一外阳台,采用悬挑梁加端头梁结构。悬挑梁外挑长度为2.4m,阳台栏板高度为1.1m。为了增加幼儿活动空间,幼儿园在阳台增铺花岗石地面,厚度为100mm,将阳台改为幼儿室外活动场地。另外有一广告公司与幼儿园协商后,在端头梁板上加挂了一个灯箱广告牌,但经设计院验算,悬挑梁受力已接近设计荷载,要求将广告牌立即拆除。 作答下列题目:拆除广告牌,是为了悬挑梁能够满足()要求。
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人文取向的活动设计始终关注的是人,以人为价值的取舍,关注更多的往往是非实在是现象,主要探寻蕴藏于()幸福和苦难背后的意义。
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人文取向的活动设计始终关注的是人,以()为价值的取舍,关注更多的往往是非实在是现象,主要探寻蕴藏于人类幸福和苦难背后的意义。
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幼儿园教学楼为3层混合结构,基础采用M5水泥砂浆砌筑,主体结构采用M5水泥石灰混合砂浆砌筑;2层有一外阳台,采用悬挑梁加端头梁结构。悬挑梁外挑长度为2.4m,阳台栏板高度为1.1m。为了增加幼儿活动空间,幼儿园在阳台增铺花岗石地面,厚度为100mm,将阳台改为幼儿室外活动场地。另外有一广告公司与幼儿园协商后,在端头梁板上加挂了一个灯箱广告牌,但经设计院验算,悬挑梁受力已接近设计荷载,要求将广告牌立即拆除。 作答下列题目:阳台改为幼儿室外活动场地,栏板的高度应至少增加()m。
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大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异,并表达自己所喜欢的京剧脸谱”,根据幼儿园教育活动不同的目标取向,这条目标属于()。
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幼儿园教学楼为3层混合结构,基础采用M5水泥砂浆砌筑,主体结构采用M5水泥石灰混合砂浆砌筑;2层有一外阳台,采用悬挑梁加端头梁结构。悬挑梁外挑长度为2.4m,阳台栏板高度为1.1m。为了增加幼儿活动空间,幼儿园在阳台增铺花岗石地面,厚度为100mm,将阳台改为幼儿室外活动场地。另外有一广告公司与幼儿园协商后,在端头梁板上加挂了一个灯箱广告牌,但经设计院验算,悬挑梁受力已接近设计荷载,要求将广告牌立即拆除。 作答下列题目:本工程主体结构所用的水泥石灰混合砂浆与基础所用的水泥砂浆相比,其()显著提高。
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大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异,并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取向,这条目标属于( )。
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()是从某一事物的相反结构去设计解决问题的方式,往往会出新设想。
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某幼儿园教学楼为3层混合结构,基础采用M5水泥砂浆砌筑,主体结构采用M5水泥石灰混合砂浆砌筑2层有一外阳台,采用悬挑梁加端头梁结构。悬挑梁外挑长度为2.4m,阳台栏板高度为1.1m。为了增加幼儿活动空间,幼儿园在阳台增铺花岗石地面,厚度为100mm,将阳台改为幼儿室外活动场地。另外有一广告公司与幼儿园协商后,在阳台端头梁栏板上加挂了一个灯箱广告牌,但经设计院验算,悬挑梁受力已接近设计荷载,要求将广告牌立即拆除。
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