教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。( )
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下列评价类型中,属于依据教学评价目的划分出来的类型是()。
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诊断性教学评价的目的是什么?
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教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。
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教学评价的目的是()。
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现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”,故教育评价强调()等功能。
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中学美术教学中,美术教学评价的目的是()。
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美术课堂教学评价指标是以()的评价理论和目的为核心的,是进行评价操作的前提。
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课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价()。
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在美术课程中,进行教学评价的目的是( )。
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思想品德课教学评价的根本目的是()。
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思想品德课程评价的目的有()。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学,保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高
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教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。
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教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。
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教学软件评价的主要目的是检查是否达到了预期的教育、教学要求和技术要求。
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评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题,这是教育评价的()。
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在教学发展到某一个阶段之后进行的,其目的是了解整体的效果,提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于()
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进行教学评价时,评价的主要目的是“比较、评比”时,我们应采取哪种教学评价方法? ( )
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教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。( )
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通过评价,教师可以及时调整教学目标、教学方法和教学状态,以做到因材施教,帮助学生顺利完成学习任务,这是评价的( )作用。
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幼儿英语词汇教学的目的就是帮助幼儿把英语()交际的技能。
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教育的目的是帮助学生发展、习得知识所必需的认知工具和学习策略;对教学目标的制定具有()。
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17、情景教学法是指在教学过程中,教师有目的的引入或者创设具有一定情绪色彩的场景,帮助学生理解教材,提高学习成绩的教学方法。()
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学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法,帮助学生认识自我、建立信心。 5 息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学
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在教学过程中可针对测验未达标的学生再次提供时间与帮助,待其矫正、掌握后进行二次测验,两次测验综合评定,以此鼓励学生学习。这反映的教学评价原则是()
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