幼儿园使幼儿接触的第一个环境。
相似题目
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语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
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家庭是幼儿接触到第一个环境，家庭是儿童生化的摇篮。
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“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
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幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 ( )
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幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
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幼儿园环境的()决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。
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我国创办的第一个幼儿教育机构是（）。
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发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们（），并能得到积极应答的环境。
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（）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。
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语言能力是在（ ）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
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下列哪一个是婴幼儿生活中第一个接触到的环境？（）
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幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）。
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社会领域的教育具有（）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
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1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要――《幼儿园暂行规程（草案）》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是（）
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《幼儿园保育及设备规程》是日本制定的第一个（），奠定了该国学前教育体制的基础。
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环境作为一种“显性课程”是幼儿每天都能接触到的。
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我国出台的第一个幼儿教育法规是（)。
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我国创办的第一个公立幼儿教育机构是()。
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（)是幼儿成长的第一环境。
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幼儿园及时清理积水，保持环境卫生，防止蚊虫接触到幼儿，这样可以有效切断传染病的日常生活接触传播。（）
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【单选题】良好的心理环境是使幼儿积极活动的基础,（)是幼儿心理环境的重要创设者。
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幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受的到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。（)
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语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、（）、有机会说并能得到积极应答的环境
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结合日常生活让婴幼儿接受信息，带婴幼儿接触社会和自然环境，在日常生活中增长他们知识、锻炼他们能力。这是（）方法